如图所示.物体重6N.漂浮在水面上.画出它所受力的图示．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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5．如图所示，物体重6N，漂浮在水面上，画出它所受力的图示．

分析先由平衡条件求出物体所受到的浮力，选出标度，然后过物体的重心分别用一条带箭头的线段把重力和浮力的大小、方向、作用点表示出来．

解答解：在竖直方向上，物体受竖直向下的重力G，竖直向上的浮力F_浮，在这两个力的作用下，物体处于平衡状态，
这两个力是一对平衡力，由平衡条件得：F_浮=G=6N，如图所示：

点评本题考查力的图示的画法，即力的图示就是表示力的三要素，牢记浮力的方向总是竖直向上的．

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

15．

在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：
（1）设计本实验的目的是研究：动能与速度的关系
（2）此实验中，通过观察纸盒前进的距离来比较小球的动能大小；
（3）通过比较实验现象及相关条件，可得出结论：质量相等，速度越大，动能越大．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

16．

如图，同种材料制成的实心圆柱体A、B放在水平地面上，高度之比h_A：h_B=2：1，底面积之比S_A：S_B=1：4，它们对地面的压强之比P_A：P_B、对地面的压力之比F_A：F_B分别为（　　）

	A．	P_A：P_B=1：2 F_A：F_B=1：1		B．	P_A：P_B=2：1 F_A：F_B=1：1
	C．	P_A：P_B=1：1 F_A：F_B=2：1		D．	P_A：P_B=2：1 F_A：F_B=1：2

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科目：初中物理 来源： 题型：多选题

13．在物理实验中，把难于测量或测准的物理量通过转换变成能够测量成测准的物理量，或者把某些不易显示的物理现象转换为易于显示的现象的方法，称之为转换法．下列实验中利用了转换法的是（　　）

	A．	在探究声音产生的过程中，乒乓球靠近音叉从而观察发声的音叉是否振动
	B．	在探究阻力与运动的关系，通过小车在水平面运动的距离反映小车所受阻力的情况
	C．	在探究二力平衡的实验中，不断改变力的大小、方向、作用点进行实验
	D．	在探究声音的音调与频率是否有关的实验中，尺子伸出桌面不同长度进行实验

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

20．如图所示，以下划线部分有利于减小压强的是（　　）

	A．	老虎有尖利的牙齿		B．	切蛋器有锋利的刃
	C．	火星探测器有宽大的轮子		D．	风镐有很尖的镐头

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

10．在”电流与电压、电阻的关系“实验中，实验室提供的器材有：电源一个（两端电压恒为3V）、电流表、电压表、开关、阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和25Ω的定值电阻、滑动变阻器（20Ω 1A）导线若干．实验前电压表和电流表已凋零，实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图所示方式连接电路．

（1）请你依据实物图在虚线框内出相对应的电路图．
（2）闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到A端（选填：“A”或“B”）．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，结果电流表示数始终为零，电压表有示数，移动滑动变阻器的滑片，两表示数无变化，则可能是导线f出现断路．
（4）故障排除后，小明先探究“电流与电压的关系”，他将10Ω的定值电阻接入电路中，调节滑片，测出几组电流、电压值，并将其描述在坐标系中，如图所示
①请在图中作出I-U图象；
②通过分析图象，可以得出结论：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
（5）在探究“电流与电阻的关系”时，小明先将25Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2V．并记下相应的电流值；断开开关，然后改接15Ω的电阻，闭合开关，此时滑片应向B端滑动（选填：“A”或“B”），直到电压表示数为2V．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

17．

如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，气球处于静止状态，由图可知力改变了气球的形状，此时，手接触气球时单位面积上受到的压力较大的是右边（选填“左边”、“右边”或“一样大”）．