在晴朗的天气情况下,站在太阳下我们都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一样吗?影子的长短跟身高有什么关系吗?下面是4位同学的实验过程,并且已将测量的数据填在下表中.
(1)试分析该实验方案的过程.
(2)该实验需要什么器材?
(3)根据数据分析,你能得出什么结论?受此结论启发,你能测量出学校旗杆的高度吗?说说你的方法.
(4)请你在不同的时间做上述实验,看看你的结论是否仍成立.除此,你还有什么新发现?
科目:初中物理 来源: 题型:
身高/cm | 影长/cm | 身高:影长 | |
甲同学 | |||
乙同学 | |||
丙同学 | |||
丁同学 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
身高/cm | 影长/cm | 身高:影长 | |
甲同学 | |||
乙同学 | |||
丙同学 | |||
丁同学 |
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科目:初中物理 来源:新人教版八年级上册《第1章 机械运动》2013年同步练习卷A(一)(解析版) 题型:解答题
身高/cm | 影长/cm | 身高:影长 | |
甲同学 | ______ | ______ | ______ |
乙同学 | ______ | ______ | ______ |
丙同学 | ______ | ______ | ______ |
丁同学 | ______ | ______ | ______ |
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科目:初中物理 来源:《2.2 长度和时间的测量》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题
身高/cm | 影长/cm | 身高:影长 | |
甲同学 | ______ | ______ | ______ |
乙同学 | ______ | ______ | ______ |
丙同学 | ______ | ______ | ______ |
丁同学 | ______ | ______ | ______ |
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