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如下图所示滑轮组,物M重50N,在力F作用下以0.5m/s速度在水平面上做匀速运动,此时弹簧秤上示数是12N,则物体运动时受到地面摩擦力大小是____N。8s内拉力F所做的功是____J,功率是____W。(不计滑轮重及摩擦因素)
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科目:初中物理 来源: 题型:

5、一位同学站在地面上,要利用如下图所示的滑轮组提升重物,已知物重1000牛,而绳子最多只能承受400牛的拉力.请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?乐山)小东在研究“比较定滑轮和动滑轮的特点”时,分别进行了如下图所示实验:

(1)通过分析图1、图2和图3,可得出:使用定滑轮可以
改变力的方向
改变力的方向
但不能
改变力的大小
改变力的大小

(2)通过分析图1、和图4,可得出:使用动滑轮可以
省一半的力
省一半的力
 但不能
改变力的方向
改变力的方向

(3)定滑轮和动滑轮组合在一起称滑轮组,滑轮组在生产和生活中有广泛的应用.如图5所示,用笔画线代替细绳组装
滑轮组.要求:拉力的方向向下、大小为物体和动滑轮总重的1/4.即F=(G物+G动)/4.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?南平)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小红用如下图所示的滑轮组按图中顺序做了三次实验,实验数据如下表:
实验次数 物重G/N 物体上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的距离s/cm 机械效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30  
(1)在实验操作中应竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计.
(2)请在表中的空格处填上第三次实验的机械效率.
(3)从实验数据分析可知:提升同一物体,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越

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科目:初中物理 来源:长沙 题型:问答题

一位同学站在地面上,要利用如下图所示的滑轮组提升重物,已知物重1000牛,而绳子最多只能承受400牛的拉力.请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法.
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