某同学在烧杯中装入500g水.测得水的温度为20℃.然后用酒精灯给水加热.直至水温上升到70℃．C水=4.2×103J/(1)在上述过程中.水的内能增加了多少?(2)有同学认为.水吸收的热量就等于酒精燃烧所放出的所有热量．你认为对吗?请说明理由．不对.因为支架.烧杯等均吸收热量.还有部分热量要散失到空气里不对.因为支架.烧杯等均吸收热量.还有部题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学在烧杯中装入500g水，测得水的温度为20℃，然后用酒精灯给水加热，直至水温上升到70℃．C_水=4.2×10³J/（kg?，）
（1）在上述过程中，水的内能增加了多少？
（2）有同学认为，水吸收的热量就等于酒精燃烧所放出的所有热量．你认为对吗？请说明理由．

不对，因为支架、烧杯等均吸收热量，还有部分热量要散失到空气里

．

分析：（1）水吸收多少热量，也就增加多少内能．根据题目提供的相关数据，可以利用热烈的计算公式Q_吸=c_水m_水（t-t₀）直接求解．
（2）在热传递过程中，要考虑各种方面的散热因素，周围的物体可能就会吸收一部分热量，这要根据实际情况具体判断分析．

解答：解：（1）m_水=500g=0.5kg
Q_吸=c_水m_水（t-t₀）=4.2×10³J/（kg?℃）×0.5kg×（70℃-20℃）=1.05×10⁵J
答：水的内能增加1.05×10⁵J．
（2）不对；由于支架、烧杯等均吸收热量，还有部分热量要散失到空气里，所以真正被水吸收的热量并不等于酒精燃烧放出的所有热量．
故答案为：不对，因为支架、烧杯等均吸收热量，还有部分热量要散失到空气里．

点评：本题是一道基础题，主要考查热量计算公式的应用及在热传递过程中热损失的分析，只要细心应该容易解答．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

为了研究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别装入30克和60克的水，实验时，用两只完全相同的酒精灯分别对甲、乙两只烧杯中的水加热，并利用温度计和计时器测量水升高的温度随时间的变化情况．记录数据分别如表一、表二所示．（设甲、乙两杯水每分钟吸收的热量相等）
表一 m₁=30克

升高的温度（℃）	0	5	10	15	20
加热时间（分）	0	1	2	3	4

表二 m₂=60克

升高的温度（℃）	0	5	10	15	20
加热时间（分）	0	2	4	6	8

（1）分析比较

表一或表二

中第一行与第二行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当水的质量一定时，水吸收的热量与升高的温度成正比．
（2）分析比较表一和表二中的第三列（或第四列、或第五列、或第六列）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：

当水升高的温度一定时，质量越大，吸收的热量越多

．
（3）甲、乙两同学进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论．甲同学的结论是：水的质量和升高的温度乘积与吸收的热量的比值是一个定值．乙同学的结论是：不同物质吸收的热量与它的质量和升高温度乘积的比值是不同的．
甲同学的结论是

正确

的，乙同学的结论是

错误

的（选填“正确”或“错误”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?松江区三模）某兴趣小组在“研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中，提出了以下几种猜想：
A．与物体升高的温度有关
B．与物体的质量有关
C．与物质的种类有关
为了验证以上猜想，小组同学用如图所示装置做了如下实验，将50克的水装入烧杯中，用酒精灯加热，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，数据记录在表一中，然后在烧杯中再加入50克的水，重复上述实验，实验数据记录在表二中．（设水每分钟吸收的热量相等）
表一

50克水	时间（分钟）	0	1	2	3	4	5	6
	温度（℃）	20	24	28	32	36	40	44
	升高温度（℃）	0	4	8	12	16	20	24

表二

100克水	时间（分钟）	0	1	2	3	4	5	6
	温度（℃）	20	22	24	26	28	30	32
	升高温度（℃）	0	2	4	6	8	10	12

表三

时间（分钟）	/	/	/	/	/	/	/
温度（℃）	/	/	/	/	/	/	/
升高温度（℃）	/	/	/	/	/	/	/

①分析比较表一（或表二）中的第一行与第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：

质量相等的同种物质（水）

，吸收的热量与升高的温度成正比．
②分析比较表一和表二中第四列、第五列、第六列等有关数据及相关条件，经过推理，可以得出的初步结论是：同种物质（水）吸收相等的热量，

质量越小，升高的温度越多

．
③进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件，归纳得出的结论为：

同种物质（水），吸收的热量与物体质量和升高温度的乘积的比值是一个确定的值；

．
④为了验证猜想

（选填字母），请你把实验方案的设计填在表三

50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液体）

中．
⑤在整个实验中所用的主要研究方法与下列实验所用方法相同的是

．
A 测定物质的密度B 研究液体内部的压强与哪些因素有关
C 用电流表、电压表测电阻D 研究平面镜成像特点．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了研究物质的基本特性，某实验小组的同学做了如下实验：他们在两只完全相同的烧杯中装入100g的煤油和100g的水．实验时，分别用两个完全相同的酒精灯给煤油和水加热，并利用温度计和计时器测量它们的温度随时间的变化情况，记录数据分别如表1、表2所示（设煤油和水每分钟吸收的热量相等）．
表1煤油

时间（min）	0	2	4	6	8	10	12
温度（0℃）	20	21	22	23	24	25	26
升高温度（0℃）	0	1	2	3	4	5	6

表2水

时间（min）	0	4	8	12	16	20	24
温度（0℃）	20	21	22	23	24	25	26
升高温度（0℃）	0	1	2	3	4	5	6

（1）分析比较表1（或表2）中的第一行和第三行的数据和相关条件，可得出的初步结论是什么？
（2）分析比较表1和表2的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是什么？
（3）进一步综合比较表l和表2中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是什么？

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科目：初中物理 来源： 题型：

某兴趣小组在探究“物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中，提出了两个猜想：
A．与物体升高的温度有关B．与物体的质量有关为了验证以上猜想，小组同学用如图所示装置做了如下实验，将50g的水装入烧杯中，用酒精灯加热，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，数据记录在表一中，然后在另一个相同的烧杯中装入100g的水，重复上述实验，实验数据在记录在表二中．（设水每分钟吸收的热量相等）
表一

50g水	时间（min）	0	1	2	3	4	5	6
	温度（℃）	20	24	28	32	36	40	44
	升高温度（℃）	0	4	8	12	16	20	24

表二

100g水	时间（min）	0	1	2	3	4	5	6
	温度（℃）	20	22	24	26	28	30	32
	升高温度（℃）	0	2	4	6	8	10	12

（1）分析比较表一（或表二）中的第一行与第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：

，吸收的热量与升高的温度成正比．
（2）分析比较表一和表二中第四列、第五列、第六列等有关数据及相关条件，经过推理，可以得出的初步结论是：同种物质（水）吸收相等的热量，

．
（3）进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件，归纳得出的结论为：

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某小组同学在“研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中，提出了以下三个猜想：（1）与物体升高的温度有关；（2）与物体的质量有关；（3）与物质的种类有关．
为了验证以上猜想，小组同学用如图所示装置进行实验，将50克的水装入烧杯中，用酒精灯加热，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，数据记录在表一中，然后在烧杯中再加入50克的水，重复上述实验，实验数据记录在表二中．（设水每分钟
吸收的热量相等）
表一

50克的水	时间（分钟）	0	1	2	3	4	5	6
	温度（℃）	20	24	28	32	36	40	44
	升高温度（℃）	0	4	8	12	16	20	24

表二

100克的水	时间（分钟）	0	1	2	3	4	5	6
	温度（℃）	20	22	24	26	28	30	32
	升高温度（℃）	0	2	4	6	8	10	12

为了验证猜想（1）应该分析比较

的数据及相关条件，可得出的初步结论是：

（2）分析比较表一和表二中的第四列，第五列，第六列等有关数据及相关条件，经过推理，可以得出的初步结论是：

．
（3）进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件，归纳得出的初步结论为：

．
（4）为了验证猜想（3）物体吸收热量与物质的种类是否有，请你简要说明实验方案

．

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