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4.一列100m长的列车以10m/s的速度通过1500m的隧道,需要多长时间?

分析 列车通过隧道,行驶的路程等于隧道长加上列车长,又知道行驶速度,利用速度公式求火车通过隧道所用时间.

解答 解:
火车通过隧道经过的路程是火车的长度与隧道长度之和,即:
s=L隧道+L=1500m+100m=1600m;
由v=$\frac{s}{t}$可得:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{1600m}{10m/s}$=160s.
答:用160s的时间通过隧道.

点评 本题考查了学生对速度公式的掌握和运用,正确求出火车运行路程(S=L+L隧道)是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,对它们解释错误的是(  )
A.
实验说明导体在磁场中运动时,就一定产生电流
B.
实验说明通电导体在磁场中受到力的作用
C.
实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关
D.
实验说明电流能产生磁场

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有81g水从大烧杯中溢出;将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中,静止后有72g酒精从大烧杯中溢出.已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,则物块在水中的状态及物块的密度是(  )
A.悬浮    1.0×103kg/m3B.漂浮  0.92×103kg/m3
C.下沉    1.2×103kg/m3D.漂浮  0.90×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后始终竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示:
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定像的位置;
(2)在实验刚开始时,该同学发现蜡烛B总是在蜡烛A的像的左侧,你分析这其中的原因可能是玻璃板没有竖直放置,经过调整后蜡烛B可以跟蜡烛A的像可以重合了,这个现象说明物体与像的连线与镜面垂直;
(3)将蜡烛A逐渐远离平面镜,可以看到它的像好像越来越小,但调整蜡烛B的位置后仍可以看到蜡烛B跟蜡烛A的像重合,这说明像与物的大小相同.
(4)在实验中直尺的作用是可以测量物体与像到平面镜的距离,并比较它们的大小是否相等;
(5)该同学想知道平面镜成的是虚像还是实像,请你帮他想个办法并分析:在像的位置放一张白纸,观察白纸是否能接到像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.吹笛子时,笛子发声主要是(  )
A.笛子本身振动发声B.笛子中空部分的空气柱振动发声
C.演员的嘴唇振动发声D.放在笛子上的手振动发声

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示电路,同时闭合开关S1、S2,电流表的示数是1.2A;断开开关S2,电流表的示数变化了0.4A,求:同时闭合开关S1、S2时,小灯泡L1、L2的电流I1、I2以及干路上的总电流I分别是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示是体温计和实验室常用温度计,其工作原理是利用液体热胀冷缩的性质制成的.请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.

(1)①量程不同;②分度值不同;③体温计上有缩口;
(2)某医生测得第一位同学的体温为37.6℃,接着她将这支温度计消毒后,没有甩就直接用来测另外两位同学的体温.如果这两位同学的实际体温分别为36.8℃和38.2℃,那么体温计的示数分别为37.6℃和38.2℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,是小明和小华“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.

(1)实验中为了研究动能大小与质量的关系,需要控制小车撞击时的速度不变.具体的控制方法是:质量不等(选填“相等”或“不等”)的两个小车从同一斜面相同(选填“相同”或“不同”)高度由静止下滑.
(2)实验中通过观察木块被小车推动的距离的大小,来判断小车动能的大小.
(3)小刚看到她们实验时,发表了自己的观点.小刚认为:实验中可以不用木块,可以直接根据小车在水平桌面上滑行的距离,来判断小车动能的大小;因为物体的动能越大,在水平面上滑行的距离就越长.小刚的观点是错误(选填“正确”或“错误”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列事例中,与压缩冲程相同方式改变物体内能的是(  )
A.冬天晒太阳感觉暖和B.冬天在暖气房里感觉暖和
C.冬天围着火炉烤火感觉暖和D.冬天两手互相摩擦,手感觉暖和

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同步练习册答案