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为了测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的阻值,许华用如图1所示的电路进行实验.
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(1)电路已有部分连接,请用笔画线代替导线把缺少的两根导线补画出来.
(2)电路连接正确后,在闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应移到
 
(选填“左”或“右”)端,这样做的目的是为了防止电流过大,保护电路;
(3)许华同学合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,观察到两个电表的示数如图2,电压表示数为
 
V,可计算出电阻值为
 
Ω.许华仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,小明认为不合适,理由是
 

(4)实验时,小明还设计了另一种不同的方案测该电阻的阻值(电路如图3所示,仍用两节干电池作电源,电流表仍有0-0.6A和0-3A两个量程),设计的实验操作步骤如下:
①按照电路图正确连接电路;
②闭合开关S1,读出电流表示数I1
③闭合开关S1和S2,读出电流表示数I2
则末知电阻Rx的数学表达式是
 
(图中R0为已知电阻).可供选择的定值电阻R0有:R01=0.1Ω,R02=10Ω,R03=1000Ω,则你认为应选用
 
,理由是
 
分析:(1)在连接电路时,电流表、电阻以及滑动变阻器串联,电压表与电阻并联;注意滑动变阻器要接一上一下,电流表和电压表的量程根据图2确定;
(2)在连接电路过程中,滑片应移至最大阻值处.滑动变阻器的阻值是由滑片与下面一个接线柱的距离决定的.
(3)在进行电流表、电压表的读数时,要确定量程和分度值,读数后根据欧姆定律的应用即可求出被测电阻的阻值;
在实验中,为减小误差应多测几次求平均值.
(4)根据并联电路的特点和并联电路电压、电流的特点求出并联电路两端电压和通过被测电阻的电流,再根据欧姆定律的变形公式求出被测电阻的表达式;
实验时要保证电路及器材安全,电路电流不能大于电流表量程,同时电路电流不能太小,如果电路电流太小,电流表读数误差太大,甚至无法读数.
解答:解:(1)由图2可知,电流表选择0~0.6A的量程,电压表选择0~3V;然后将电流表、电阻以及滑动变阻器串联连接,电压表与电阻并联;如下图所示:
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(2)在闭合开关前,滑片应移至最大阻值处.由图知,滑动变阻器下面一个接线柱接的左边的A,所以滑片应移至右端.
(3)由图2知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以示数为0.28A;
电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,所以示数为1.4V;
电阻的阻值:R=
U
I
=
1.4V
0.28A
=5Ω;
测量数据只有一组,太具有偶然性,并且误差很大;为了使结果更加准确,应移动滑动变阻器的滑片,再多测几次求平均值.
(4)∵I=
U
R

∴并联电路两端电压:U=I1R0
通过被测电阻的电流:I=I2-I1
被测电阻的阻值:Rx=
U
I
=
I1
I2-I1
R0
如果选R01(0.1Ω),由于它的阻值太小,闭合S1开关,无论开关S2是闭合还是断开,整个电路电阻都很小,电路电流都会很大,会烧坏电流表;
如果选R03,闭合开关S1、断开开关S2时,电路中电阻很大,电路电流很小,电流表无法读数,因此需要选择定值电阻R02
故答案为:(2)右;1.4V;5;只测量了一次,误差较大;(4)
I1
I2-I1
R0;选R01电流太大,会超过电流表的量程;②选R03电流太小,电流表无法读数.
点评:此题是“用电压表和电流表测电阻”的实验,主要考查了有关实物电路的连接,特别是电压表和滑动变阻器的接法.同时考查了电压表、电流表的读数及电阻的计算和减小误差的方法.多次测量求平均值是一种常见的减小误差的方法;关键是根据并联电路的电流规律进行分析.
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科目:初中物理 来源: 题型:

图所示的电路中,R为待测电阻,阻值约为5Ω.给你的器材有:滑动变阻器(2A 10Ω);电流表有两个量程.分别为0~0.6A、0~3A;电压表有两个量程,分别为0~3V、0~15V;电池组为新干电池三节串联.
(1)为使测量时能较准确地读数,两只电表的量程应选用
电压表选择0-15V的量程;电流表量程为:0-3A
电压表选择0-15V的量程;电流表量程为:0-3A

(2)这个实验依据的是
R=
U
I
R=
U
I

(3)测量多组数据是为了
减小误差
减小误差
.要获得三组不同数据,实验器材中
滑动变阻器
滑动变阻器
能起这个作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

现有器材:电源(电压为3V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器R1和电阻箱R2(0~9999Ω  5A)各一个,开关、导线若干.同学们要利用这些器材测量未知电阻的阻值.
(1)小明设计了如图甲所示电路用来测量阻值约为10Ω的电阻.图乙中电路已经部分连接,请用笔画线代替导线将电路连接完整.

(2)小明连接电路后,在闭合开关前看到电流表指针指在零刻线的左边,原因是
正负接线柱接反了
正负接线柱接反了

(3)清除故障后,闭合开关,当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知Rx=
8.46
8.46
Ω.你认为这个结果可靠吗?理由是
不可靠,没有多次测量求平均值
不可靠,没有多次测量求平均值

(4)老师还要求小明测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx.小明思考后认为:用图甲所示电路不能测出测出该电阻的阻值,原因是
电阻太大,电路中电流太小,无法用电流表测出电流值
电阻太大,电路中电流太小,无法用电流表测出电流值

(5)为了测出这个几百欧的电阻Rx的阻值,小明设计如图丁所示电路,请帮他完成实验步骤:
(a)按图连接好电路;
(b)闭合S1调节滑动变阻器至适当位置,读出电压表的电压值U.
(c)断开S1闭合S2,调节
电阻箱
电阻箱
(选填“电阻箱”或“电阻箱和滑动变阻器”)接入电路的电阻,使
电压表的示数仍为U
电压表的示数仍为U

(d)读出电阻箱的阻值R0如图所示,则电阻Rx=
108
108
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)一把游标尺,主尺的最小分度是1mm,游标尺上有20个小的等分刻度.如图所示,用它测量某一钢球的直径,钢球的直径是
 
mm.
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(2)某同学被“测定金属电阻率”的实验.
①需要通过实验直接测量的物理量有:
 
(写出名称和符号).
②这位同学采用伏安法测定一段阻值约为5Ω左右的金属丝的电阻.有以下器材可供选择:(要求测量结果尽量准确)
A.电池组(3V,内阻约1Ω)
B.电流表(0-3A,内阻约0.025Ω)
C.电流表(0-0.6A,内阻约0.125Ω)
D.电压表(0-3V,内阻约3kΩ)
E.电压表(0-15V,内阻约15kΩ)
F.滑动变阻器(0-20Ω,额定电流1A)
G.滑动变阻器(0-1000Ω,额定电流0.3A)
H.开关,导线
实验时应选用的器材是
 
(填写各器材的字母代号).
请在下面的虚线框中画出实验电路图.
这位同学在一次测量时,电流表、电压表的示数如图1所示.由图中电流表、电压表的读数可计算出金属丝的电阻为
 
Ω.
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③用伏安法测金属丝电阻存在系统误差.为了减小系统误差,有人设计了如图2所示的实验方案.其中Rx是待测电阻,R是电阻箱,R1、R2是已知阻值的定值电阻.合上开关S,灵敏电流计的指针偏转.将R调至阻值为R0时,灵敏电阻计的示数为零.由此可计算出待测电阻Rx=
 
.(用R1、R2、R0表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的阻值,许华用如图所示的电路进行实验。

⑴电路已有部分连接,请用笔画线代替导线把缺少的两根导线补画出来。

⑵电路连接正确后,在闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应移到______________(选填“左”或“右”)端,这样做的目的是为了防止电流过大,保护电路;

⑶许华同学合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,观察到两个电表的示数如图,电压表示数为_________V,可计算出电阻值为__________Ω。许华仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,小明认为不合适,理由是_____________________________。

⑷实验时,小明还设计了另一种不同的方案测该电阻的阻值(电路如图丙所示,仍用两节干电池作电源,电流表仍有0-0.6A和0-3A两个量程),设计的实验操作步骤如下:

①按照电路图正确连接电路

②闭合开关S1,读出电流表示数I1

③闭合开关S1和S2,读出电流表示数I2

则末知电阻Rx的数学表达式是_____________________(图中R0为已知电阻)。可供选择的定值电阻R0有:R01=0.1Ω ,R02=10Ω,R03=1000Ω,则你认为应选用__________,理由是__________________________________________________。

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