分析 物体的平衡状态是指物体处于静止状态和匀速直线运动状态,当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体受平衡力的作用,在分析物体受力状态时通常分为水平和竖直两个方向进行讨论.
解答 解:小明在水平地面用20N的水平拉力拉着木箱向右匀速直线前进,在水平地面上做匀速直线运动的木箱,处于平衡状态,受平衡力作用;
在水平方向上,受水平向右的拉力F拉,水平向左的摩擦力f,它们是一对平衡力,则F拉=f=20N;
在竖直方向上,受向下的重力G和向上的支持力F支,它们是一对平衡力,则G=F支;
从小车的重心沿力的作用方向作出各力的示意图,如图所示:
点评 作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,是平衡力的长度要相等.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 增大物距,使照相机后移 | B. | 增大像距,可拉长暗箱长度 | ||
C. | 增大进光量,开大光圈 | D. | 减小物距,使照相机前移 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
甲弹簧受到的拉力/N | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲弹簧的长度/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
乙弹簧受到的拉力/N | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙弹簧的长度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡亮度 |
1 | 2.0 | 0.20 | 发光暗淡 |
2 | 2.5 | 0.24 | 发光正常 |
3 | 3.0 | 0.26 | 发光强烈 |
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