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20.下列现象中用分子动理论的相关知识解释错误的是(  )
A.酒香不怕巷子深--分子在永不停息地做无规则运动
B.近朱者赤近墨者黑--分子在永不停息地做无规则运动
C.春江水暖鸭先知--温度越高,分子无规则运动越剧烈
D.花气袭人知骤暖--温度越高,分子无规则运动越剧烈

分析 解答此题需知道:物质是由大量分子组成的,分子在永不停息的做无规则运动;温度越高,分子无规则运动越剧烈.

解答 解:A、“酒香不怕巷子深”,是指酒分子扩散到空气中,在很远处就可以闻到酒香,说明分子在永不停息地做无规则运动,故A正确;
B、“近朱者赤近墨者黑”,是指被染色的过程,是分子分子发生扩散的结果,说明分子在不停息地做无规则运动,故B正确;
C、“春江水暖鸭先知”,指的是水的温度升高,物体的内能发生了改变,故C错误;
D、“花气袭人知骤暖”说明温度越高分子无规则运动越剧烈,故D正确.
故选:C.

点评 本题主要考查学生对:扩散现象,即分子运动知识的了解和掌握,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.家用电器在电路中的作用是消耗电能,你家里的电视机正常工作的电压为220伏,一标有“220V 2000W”字样的空调连续工作3小时消耗电能为6度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明和小华在“探究物体所受重力的大小与哪些因素有关”时,根据生活经验猜测:物体所受的重力可能与体积、质量和组成物体的材料有关.
(1)小明找了一只铅球与一只篮球,测出铅球的重力远大于篮球的重力,因此可以认定物体的重力力物体的体积无关.你认为小明的推理过程错误(选填“正确”或“错误”).
(2)在确认物体的重力与体积无关后,他们分别用手提着弹簧测力计测量已知质量的大米、木头、黄沙等物体的重力,并把实验数据记录在表一、表二和表三中.
表一  大米表二  木头表三  黄沙
实验
序号
质量
/千克
重力
/牛
实验
序号
质量
/千克
重力
/牛
实验
序号
质量
/千克
重力
/牛
10.121.240.101.070.121.2
20.202.050.151.580.242.4
30.403.960.202.090.504.9
①分析比较实验序号2、6(1、7)中的数据及相关条件,可初步得出:质量相等的不同物体,其重力是相同的,即物体所受的重力与物体的材料无关.
②分析比较实验序号1与2或3,(或4与5或6,或7与8或9)中的数据及相关条件,可初步得出:物体所受的重力与质量成正比.
③他们把实验数据在G-m图象中描点后进一步分析时,发现这些点几乎都在一条过原点的倾斜直线上,可初步得出:G与m的比值是一个确定的值.
(3)他们对实验过程进行了交流,发现在测量时存在弹簧测力计的指针抖动、难以精确读出测量值等困难.请你针对实验过程中的具体困难提出改进建议:针对“指针抖动”:把弹簧测力计固定在支架上;针对“难以精确读出测量值”:换用更精密的弹簧测力计(或DIS实验器材).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.(1)如图1所示,小球沿光滑的线路由A经B、C到D,已知弧AB、弧CD和线段BC三段长度相等,A、B、C、D在同一水平面上,则球经过三段的时间按短到长的排列为tAB<tBC<tCD

(2)小伟骑自行车上学.他留心了一下,测出1min内双脚踩着脚踏板转了40圈.已知中轴大齿盘上有30个齿,固定在后轮轴上的飞轮有12个齿,车轮直径为70cm,那么小伟骑车的速度为3.66m/s.
(3)如图2,设木棒与圆木之间不滑动,以地面为参照物,圆木向前滚动1m时,上方的木棒向前移动了
2m.
(4)一个球从高h处下落,着地后每次都回跳到前一次高度的一半.若历时t秒球才停止运动.那么球运动的平均速率为$\frac{3h}{t}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.2015的元旦,学校普及学生的法律知识,举行了法律知识辩论赛,让学生在教室里面观看比赛,学生边看边议论,一个同学说,我认为我们班的小陈同学,不但声音大而且音质好,音质好是指声音的音色.(选填“音调”、“响度”或“音色”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.管道燃气因使用方便而备受人们青睐,但管道燃气的热值是多少呢?丽丽家在用管道燃气烧水时做了如下记录:将4kg水从25℃加热至100℃,燃气表显示该过程用去燃气0.04m3,若燃气烧水的效率为75%.[c=4.2×103J/(kg℃),试求:
(1)水吸收的热量;
(2)管道燃气的热值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热
液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?不正确请说明理由:实验中使用的电加热器相同,加热相同的时间,甲乙两种液体吸收的热量相等.
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填:“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,甲的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).
(4)在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个结论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法不正确的是(  )
A.示数变小的电表有两个
B.电路的总电阻将变大
C.电压表V示数与电流表A1示数的比值将变大
D.电压表V示数与电流表A和电流表A1示数之差的比值将变大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.为了探究并联电路的电流特点,小华设计了如图(甲)所示的电路进行实验.她先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关S后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:L1或电流表开路.排除故障后,她测出了L1支路、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图(乙)所示,则I1=0.52A,I2=0.5A,I=1A.在误差允许范围内,可得并联电路电流规律是:I=I1+I2

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