练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    13．关于压强下列说法正确的是（　　）
    A．压强是表示压力大小的物理量B．压强是表示压力方向的物理量
    C．压强是表示压力作用效果的物理量D．压强是表示重力作用效果的物理量

    分析 根据压强的定义回答即可．压强是表示压力作用效果的物理量．

    解答 解：压强是表示压力作用效果的物理量，不是表示压力大小的，更不是表示压力方向的物理量，故ABD错误，C正确；
    故选C．

    点评 此题主要考查学生对压强概念的理解和掌握．是一道基础题．需要特别注意的是：重力和压力是不同的概念，要注意正确区分，不要混为一谈．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．“五一”节小军随父母乘汽车去青岛旅游，路上既感受到了高速公路的快速、便捷，同时也感受到了高速公路维修带来的诸多不便．这么好的道路怎么会损坏了呢？
    经过小军父子的激烈辩论．他们提出了如下的猜想：
    猜想一：道路的损坏程度可能与汽车质量的大小有关．
    猜想二：道路的损坏程度可能与汽车速度的大小有关．
    猜想三：道路的损坏程度可能与路面的材料有关．
    小军感到要自己通过实验收集证据验证上述猜想存在困难，于是让父亲帮忙从路政部门的一个叔叔那里得到了如表的权威数据：
    序号1234567
    汽车的实际载重量5t10t10t15t15t20t20t
    路面材料水泥水泥沥青水泥沥青水泥沥青
    道路损坏程度很轻很轻很轻较重较轻很重很重
    注：上表中汽车的额定载重量为10t．
    （1）认为提出猜想一的依据是：汽车的质量越大，它对地面的压力就越大，对地面的压强也就越大，容易破坏路面．
    （2）比较表中4、5 （填序号）两组数据可知，道路的损坏程度与路面的材料有关．
    （3）上表权威数据中没有涉及车速的大小，你是怎样看待的？通过事例说明你的观点．道路的损坏程度与汽车的速度大小无关；
    参考事例：如果道路的损坏程度与汽车的速度大小有关，那么修建高速公路就没有实际意义了．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
    （1）把支点放在质地均匀的杠杆中间，目的是减小杠杆的自重对实验的影响：
    （2）实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向左调节．
    （3）实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了B
    A．减小摩擦                B．获取多组实验数据归纳出物理规律
    C．使每数数据更准确        D．多次测量取平均值减小误差
    （4）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验，你认为第二组实验更好，理由是便于从杠杆上直接读取力臂．

    （5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自重的影响．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．家用保温瓶能够保温，但是保温时间有限．
    （1）请你猜想一下，保温瓶从灌入开水到开水温度降到60℃大约需要多少时间？
    猜想：大约需要12小时；
    依据：生活中头一天晚上烧的开水倒入保温瓶，第二天上午倒出时还很温，但不会太烫
    （2）实验探究：小明用温度计每隔1小时测量保温瓶中水的温度并记在下面的表格中，请你帮他在图中画出温度随时间变化的图象，并简单描述保温瓶装开水时的温度变化规律．温度变化规律是水温不断降低，降温速度先快后慢．
    时间/h  01 2 3 4 5 6 7 8 9 
     温度/℃ 9990 82  7569 65 61 58 56 55 

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．要测定一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率．

    （1）按图1电路图连接图2实物电路．
    （2）电路接通后，调节滑动变阻器滑片的位置，小灯泡始终不发光，电压表始终没有示数，电流表有示数且随滑片的位置变化而变化．导致这种现象可能的原因是：灯泡短路．
    （3）小灯泡正常发光时，电流表指针的位置如图3所示，则通过小灯泡的电流是0.26A，小灯泡的额定功率是0.65W．
    （4）规格为“3.8V  0.3A”“2.5V  0.3A”的小灯泡，其外形一样．为鉴别它们，某同学将这两个小灯泡同时接入电路中，通过观察它们的亮度，很容易就将它们鉴别出来了．请画出他所连接的完整的电路图，并对他的鉴别方法进行简要解释．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．利用下列实验的原理可以制成电动机的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．小明用自己的零花线为妈妈买了一个头颈按摩保健器材，如图甲．

    （1）用图中的A型按摩头振动按摩时，小明妈妈说有些疼痛，除了施力小些外，还可以换上C型按摩头．
    （2）闭合开关，按摩头振动，指示灯发光．断开开关，按摩头不振动，指示灯熄灭，用手按压按摩头，按摩棒上的指示灯又发光，这是由于电磁感应现象造成的．由此可判断，在正常使用时指示灯与带动按摩头的振动器是串联（选填“串联”或“并联”）的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明在制作弹簧测力计的过程中，发现不同的弹簧受到相同的拉力时伸长大小不同，于是他找来甲、乙两根不同的弹簧进行实验，将乙弹簧的使用数据记录在下表中，并根据使用数据作出了甲弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象．
    拉力F/N01234
    长度l/cm515252545
    伸长的长度△l/cm010203040
    （1）手拉弹簧，弹簧会伸长，弹簧的这种改变叫做弹性形变；
    （2）请在坐标图中作出乙弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象；
    （3）根据图象可以看出，在一定的限度内，弹簧伸长的长度和它所受的外力的关系是：成正比；
    （4）如果分别用甲、乙两根弹簧做成弹簧测力计，它们能够伸长的长度△l最大值均为40cm，在此限度内它们伸长的长度和它们所受的外力均符合上述关系，那么两根弹簧中甲能测量的力的最大值更大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于光现象与其形成原因，下列对应关系错误的是（　　）
    A．毕业合影--光的折射B．海市蜃楼--光的色散
    C．镜花水月--光的反射D．立竿见影--光的直线传播

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案