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    将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺由于______而产生声音，轻拨与重拨钢尺，则它发出声音的______不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的______不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”）
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    用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺由于振动而产生声音；
    轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；
    改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同；
    故答案为：振动； 响度； 音调．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    31、如图，在课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面．当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音．图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们既可听到清脆的铃声．当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小．这两个实验能说明声音的传播需要介质的是
    乙
    实验（选填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌面的一端，轻拨与重拨，则钢尺发出声音的
    响度
    响度
    不同，改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的
    音调
    音调
    不同，我们能分别出是钢尺声是因为
    音色
    音色
    不同．（填“音调”、“响度”或“音色”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的
    响度
    响度
    不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的
    音调
    音调
    不同．（均选填“响度”、“音调”和“音色”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?东城区一模）如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的
    响度
    响度
    不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面．当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺由于
    振动
    振动
    发出声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，所听到的声音
    音调
    音调
    （选填“响度、音调、音色”）发生了变化，此实验是探究声音
    高低
    高低
    （填“高低”或“强弱”）的影响因素．图乙是老师把正在发声的手机悬挂在广口瓶，我们可以听到清脆的铃声．当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐
    变小
    变小
    （选填“变大、变小、不变”），实验表明声音
    不能
    不能
    （能或不能）在真空中传播．

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