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5.写出下列实例中的物态变化名称及吸、放热情况:
(1)洒在地板上的水变干汽化(吸热 );
(2)初春的早晨大雾弥漫液化(放热 ).

分析 从六种物态变化概念和特点分析:固体变为液态属熔化,熔化吸热;液体变为气体属汽化,汽化吸热;固体变为气体属升华,升华吸热;液体变为固体属凝固,凝固放热;气体变为液态属液化,液化放热;气体变为固体属凝华,凝华放热.

解答 解:(1)洒在地板上的水干了,是由液体水变为气态水蒸气的汽化现象,汽化吸热;
(2)雾是悬浮在空气中的液体小水滴,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,液化放热.
故答案为:(1)汽化;吸;(2)液化;放.

点评 此题考查学生对物体变化及其特点的了解,属基础知识的考查与应用,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大压强;注射器能将药液吸入针筒是利用了大气压的作用.水坝筑成下宽、上窄的形状,是考虑到水对坝体侧面有压强,并且随深度的增加而增加.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.测量速度的实验原理是v=$\frac{s}{t}$,实验中的测量工具是刻度尺和秒表.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图11的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A,B,C三处时电子表的显示:

(1)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较小(填“大、小”).
(2)请根据图中所给信息回答:SAB=5.0cm,tBC=1s,vAC=0.033m/s.
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏大(填“大、小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.一跳伞运动员跳离飞机,当降落伞张开后,他开始做匀速下降,此时他的重力势能将减小,他的动能将不变,他的机械能减小.(选填“增大”、“减小”、“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在探究弹性势能跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一个,设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同.最后得出以下实验记录表.
实验
次数
使用的
弹簧
被压缩后弹簧
的长度/cm
木块移动
的距离
弹簧A5s1
弹簧A8s2
弹簧B5s3
弹簧B8s4
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是②(填序号)
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“不同物质吸热升温属性”
(2)请将探究猜想一的方案补充完整:
将同一根(“两根不同”、“同一根”)弹簧压缩不同(“相同”、“不同”)长度,放手后,小球被弹出,测出推动木块移动的距离进行比较.
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的动能.
(4)为了探究猜想二,可选用实验次数②和④的数据进行计较分析,若s2≠s4,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图甲所示,当开关S从点2转到1时,电流表和电压表对应的示数如图乙所示,由图甲和图乙中的信息可知,电源电压是6V,电阻R1的阻值是10Ω,电阻R2的阻值是20Ω,电阻R2的I-U图象是丙图中的a.(选填“a”或“b”)

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17.获取核能有两条途径:一是原子核的裂变,二是聚变;利用核能发电的电站如图是我国第一座自行设计建造的秦山核电站.核电站的能量转化流程是(在方框里填上适当的能量形式)

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14.小明一家双休日驾车外出郊游,在汽车行驶的过程中,小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示.此时汽车的行驶速度为80km/h,汽车行驶了半个小时后.表盘的示数如图乙所示,那么这段时间内汽车行驶的平均速度为80km/h,在物理学中,用s-t图象和v-t图象都可以表示物体的运动状态,在图中用来表示物体做匀速直线运动的是AB段和EF(AB、BC、DE、EF,下同)段,表示物体静止状态的是BC段.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.某同学用如图甲所示电路测量未知电阻Rx的阻值.
(1)该实验的原理是RX=$\frac{U}{I}$;
(2)在连接电路时开关应断开;
(3)若测得Rx的电流为0.4A时,电压表的示数如图乙所示,由此可得Rx=5.5Ω;
(4)实验中多次移动滑动变阻器的目的是:改变电阻两端电压进行多次测量求平均值,减小实验误差.

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