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    14．某人体重为400N，站在地面上静止不动，他受到重力和支持力的作用，这两个力的关系是大小相等，方向相反，并且作用在一条直线上．

    分析 要解决此题，需要掌握二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．

    解答 解：人站在水平桌面上静止不动，所以人受到的重力与地面的支持力是一对平衡力，这两个力的关系是大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
    故答案为：重力；支持力；大小相等；方向相反；作用在一条直线上．

    点评 此题主要通过常见的现象考查了学生对二力平衡条件的理解，要正确分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ 二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．这是扩散现象．对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），你认为乙图放置最不合理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．小明利用“压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小”的性质，设计了判断物体运动状态的装置．其工作原理如图甲所示，电源、电流表、定值电阻和压敏电阻由导线连接成一个串联电路，压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个可活动的绝缘球，压敏电阻不受力时，电流表示数为I0，小车运动状态变化会引起电流表示数变化．如图乙所示是某次小车向右作直线运动时电流随时间变化图象．如图丙中有关该次小车运动速度变化的图象描述最符合实际的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：
    （1）木块受到的拉力大小；
    （2）若水平拉力增大为120N，物体受到的合力大小和方向？（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，边长为10cm的正方体A，放在面积为1m2桌面上，其质量为2kg．正方体B的边长为20cm，质量为16kg，B叠放在A的正中央，求：（g取10N/kg）
    （1）B对A的压强．
    （2）A对水平地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，火车在水平铁轨上匀速直线行驶，车厢内水平光滑桌面上放着物体A、B，A的质量较大，在火车突然停止时，两物体会由于惯性而运动，在它们离开桌面前（　　）
    A．一定相碰B．一定不相碰C．可能相碰D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小欣为了测量液体 A 的密度，进行了如下实验：

    （1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处，横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右端移动；
    （2）将液体 A 倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为60cm3；
    （3）将量筒中的液体 A 全部倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右盘中的砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时，天平横梁在此水平平衡，则烧杯和液体 A 的总质量为152g；
    （4）实验中测得所用空烧杯的质量为 80g，根据上述实验数据计算液体 A 的密度为：1.2×103kg/m3；
    （5）该实验方案造成测量结果比A 的密度真实值偏小（偏大/偏小）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．以下实例属于增大压强的是（　　）
    A．推土机用宽大履带来支承B．破窗锤的敲击端做成尖锥状
    C．骆驼的脚掌面积比较大D．火车的轨道铺在枕木上

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于力的概念，下列说法不正确的是（　　）
    A．相互作用的两个物体一定相互接触
    B．力不会离开物体而单独存在
    C．力可以改变物体的形状也可以改变物体的运动状态
    D．施力物体同时也是受力物体

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