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    18．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）
    A．
    旱冰鞋上的滑轮    		B．
    雪天轮胎上的绕的链条
    C．
    轴承中装有滚珠    		D．
    磁悬浮列车悬浮行驶

    分析 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

    解答 解：A、旱冰鞋上的滑轮，是用滑动摩擦代替滚动摩擦来减小摩擦力的．故本选项不符合题意．
    B、雪天轮胎上的绕的链条，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故本选项符合题意；
    C、轴承中装有滚珠是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故本选项不符合题意．
    D、磁悬浮列车悬浮行驶是通过使接触面脱离接触来减小摩擦力的，不符合题意．
    故选B．

    点评 如何增大摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图属于光沿直线传播现象的有（　　）
    A．
    射向大地的阳光    		B．
    奇石在水中的“倒影”
    C．
    露珠下的叶脉    		D．
    空中的海市蜃楼

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．一艘轮船从江河驶入大海中，由于轮船在江河和大海中都处于漂浮状态（选填“上浮”、“悬浮”、“漂浮”或“下沉”），轮船受到的浮力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）重力，已知ρ海水＞ρ河水，根据公式F浮=G排=ρgV排可知，轮船排开海水的体积V海水小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）排开江河水的体积V河水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列情景中，人对物体做功的是（　　）
    A．举重运动员举着杠铃不动
    B．学生背着书包在水平路面上站立不动
    C．小朋友用力推一块大石头但没有推动
    D．送货员将货物从地面搬到车上

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，以下现象不能用流体压强与流速关系解释的是（　　）
    A． 
    用吸管吸饮料    		B．
    A管中水面上升
    C．
    两艘大轮船不能近距离同向航行    		D．
    乒乓球吹不下去

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．某实验小组的同学研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图所示．
    （1）实验过程中，若用二力平衡的方法测量滑动摩擦力，应使物体水平向右做匀速直线运动．
    （2）控制其他物理量不变，改变物体对接触面的压力，将得到的实验数据记录在表格一中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力与压力成正比，其变化规律可以表示成F摩=kF压，则k=0.25．通过分析的含义可知，接触地面越粗糙，k值越大（选填“越大”或“越小”）
    表一 
    压力F/N2468
    滑动摩擦力F/N0.51.01.52.0
    表二
    实验次数长方体木块放置方式弹簧测力计的示数F/N
    1平放1.2
    2竖放1.2
    3侧放1.2
    （3）在做表二实验时，应先控制接触面的粗糙程度和压力大小相同，再分别以三种不同的方式放置木块，并用弹簧测力计拉着该木块在水平木板上做匀速直线运动，表二是三次实验得到的数据，通过对以上实验数据的分析，可以得到的结论是：滑动摩擦的大小与接触面大小无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列物体中质量最接近50g的是（　　）
    A．一只鸡蛋B．一本八年级物理教材
    C．一张课桌D．一只蚂蚁

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做减速（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是水（水/烧杯）具有惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．一个重是8N的铁球挂在弹簧秤上，若将铁球浸没在水中，此时弹簧秤的示数是5N．铁球受到的浮力为3N；这个铁球是空心．（ 选填“空心”或“实心”）

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