【题目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,对它们取不同质量进行完全燃烧,得到了下表的数据:
燃料的质量/g | 100 | 200 | 300 | 400 | |
燃料完全 燃烧放出 的热量 | Q木柴/J | 1.3×106 | 2.6×106 | 3.9×106 | 5.2×106 |
Q焦炭/J | 3.0×106 | 6.0×106 | 9.0×106 | 12.0×106 | |
Q木炭/J | 3.4×106 | 6.8×106 | 10.2×106 | 13.6×106 |
(1)从表中的数据还可以看出,对于同一种燃料,______和______的比值是不变的,这个不变的比值反映了燃料本身的一种性质,物理学中把它称为______,它是用来描述燃料完全燃烧时,释放热量能力大小的物理量。
(2)完全燃烧0.01m3的天然气放出的热量是______J;如果这些热量完全用于加热水,可使______kg的水温度升高10℃;实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多,原因是用燃气灶烧水时,除了水吸收的热量外,一部分传给了盛水容器,另外一部分传给了______(答一个即可)。[q天然气=4.2×107J/m3,c水=4.2×103J/(kg℃)];
(3)在烧水过程中,人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收,为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例,物理中引入______来描述,我们总是希望它的值越______越好。
【答案】热量 质量 热值 4.2×105 10 空气 效率 大
【解析】
(1)[1][2]由表格中数据知道,对于同一种燃料,完全燃烧放出的热量与燃料的质量成正比,即放出热量与质量的比值不变;
[3]物理学中用热值表示燃料完全燃烧时,释放热量能力大小的物理量。
(2)[4]完全燃料0.01m3的天然气放出的热量是:
Q放=Vq=0.01m3×4.2×107J/m3=4.2×105J;
[5]由于Q吸=Q放,由Q=cm△t得,水的质量是:
;
[6]实际加热这些水所燃烧的天然气比较多的原因是:天然气完全燃烧放出的热量一部分被水吸收,还会被容器、空气吸收。
(3)[7]为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例,物理中引入的是热效率的概念;
[8]燃料燃烧过程,能量损失越少,热效率越高,便能节约能源,减小对环境的破坏;所以,我们总是希望它的值越大越好。
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【题目】现有实心立方体木块,放在水平桌面上,如图所示,露出部分的宽度为d,对桌的压强为p。若沿竖直方向切掉厚度△l,当△l<d时,剩余部分对桌面的压强p1_____p;当△l=d时,剩余部分对桌面的压强p2_____p;当△l>d时,剩余部分对桌面的压强p3_____p2;(后两空均选填“>”、“=”成“<”)。
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【题目】小明利用如下电路图探究电流和电阻的关系。实验器材有:学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、不同阻值的定值电阻若干,导线若干。
(1)连接电路时,开关应该_____;滑片P应置于_____端。
(2)闭合开关后无论怎么移动滑动变阻器,电流表无示数,电压表有较大示数。经检查,发现是某根导线出现了断路,出现故障的导线是_____。(填写导线的序号)
(3)实验结束后,小明绘制的图象如图乙所示,阴影部分的面积表示的物理量是_____。在分析交流环节,小明发现邻组在相同坐标系中画出的图象如图丙所示,你认为这两组图象不同的原因是:_____。
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【题目】小红同学将相同的两只小灯泡L1和L2串联在电路中,如图所示,接通开关后发现灯泡L1、L2都不亮;当她用另一个相同规格的完好灯泡L3并接在L1两端时,发现三灯都不亮;当把L3并接在L2两端时,发现只有灯L3亮了.产生这一现象的原因分析,你认为合理的是( )
A. 灯泡L1、L2都发生了断路
B. 灯泡L1、L2都发生了短路
C. 灯泡L1断路,灯泡L2短路
D. 灯泡L1短路,灯泡L2断路
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【题目】如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到棉花着火燃烧。此过程中活塞对筒内气体做功,气体的内能______,这与四冲程汽油机的______冲程的能量转化相同。某台汽油机飞轮的转速为2400r/min,在1min内,汽油机完成______个工作循环,做功______次。
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【题目】在探究“滑轮组的机械效率”时,小明利用滑轮组进行了4次测量,测得数据如表所示:
实验次序 | 物重G/N | 钩码上升的高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 47.6 |
4 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
(1)请根据表中的数据,在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。
(______)
(2)实验中为了测量绳子自由端拉力F的大小,应该在弹簧测力计_____(选填“静止”或“竖直匀速拉动”)时读数。
(3)表格中缺少的一个数据应为_____%。
(4)由表中1、2两组数据可知,同一滑轮组的机械效率与_____无关。
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【题目】科学源于生活又高于生活,日常生活中的许多现象,往往隐含着科学道理,学习科学要善于观察,善于发现。
【生活发现】①自行车在烈日暴晒,车胎容易发生爆炸。
②压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越封闭。
【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关?
【建立假设】
假设一,一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;
假设二,一定质量的气体产生的压强可能与气体的 有关。
【实验验证】为验证假设一,进行如下操作。
步骤一,取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银封闭一端空气住,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示。
步骤二,将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不在上升后,往玻璃管内注入水银直到 为止。
步骤三,将空气柱浸入80℃的水中,重复实验。
【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长。
【得出结论】 。
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据,请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”,例举一事实作为依据 。
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【题目】小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
(1)在水温升高到 90℃后,每隔 1min 记录一次温度计的示数,直到水沸腾并持续几分钟后停止读数,图乙为第 3min 时温度计的示数,请你帮她读出示数并填入表格中。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | ______ | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)根据表格中数据,小华实验时,水的沸点是_____℃
(3)如图丙中 A、B 所示,其中图______是在第 5min 的气泡的变化情况。
(4)在这次实验中,小华发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,为了缩短实验的时间,可以采取的措施是________(回答出一条即可)。
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【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择_____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(2)在连接电路,开关必须_____。小明根据电路图连接电路,闭合开关前,发现电压表的指针指在零刻度的左侧,造成这种现象的原因是_____。
(3)正确连接后,闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是_____或_____。
(4)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?_____,为什么?_____。
(5)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____,改进方法_____。
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