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【题目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,对它们取不同质量进行完全燃烧,得到了下表的数据:

燃料的质量/g

100

200

300

400

燃料完全

燃烧放出

的热量

Q木柴/J

1.3×106

2.6×106

3.9×106

5.2×106

Q焦炭/J

3.0×106

6.0×106

9.0×106

12.0×106

Q木炭/J

3.4×106

6.8×106

10.2×106

13.6×106

1)从表中的数据还可以看出,对于同一种燃料,____________的比值是不变的,这个不变的比值反映了燃料本身的一种性质,物理学中把它称为______,它是用来描述燃料完全燃烧时,释放热量能力大小的物理量。

2)完全燃烧0.01m3的天然气放出的热量是______J;如果这些热量完全用于加热水,可使______kg的水温度升高10℃;实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多,原因是用燃气灶烧水时,除了水吸收的热量外,一部分传给了盛水容器,另外一部分传给了______(答一个即可)。[q天然气=4.2×107J/m3c=4.2×103J/kg℃)]

3)在烧水过程中,人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收,为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例,物理中引入______来描述,我们总是希望它的值越______越好。

【答案】热量 质量 热值 4.2×105 10 空气 效率

【解析】

(1)[1][2]由表格中数据知道,对于同一种燃料,完全燃烧放出的热量与燃料的质量成正比,即放出热量与质量的比值不变;

[3]物理学中用热值表示燃料完全燃烧时,释放热量能力大小的物理量。

(2)[4]完全燃料0.01m3的天然气放出的热量是:

Q=Vq=0.01m3×4.2×107J/m3=4.2×105J

[5]由于Q=Q,由Q=cmt得,水的质量是:

[6]实际加热这些水所燃烧的天然气比较多的原因是:天然气完全燃烧放出的热量一部分被水吸收,还会被容器、空气吸收。

(3)[7]为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例,物理中引入的是热效率的概念;

[8]燃料燃烧过程,能量损失越少,热效率越高,便能节约能源,减小对环境的破坏;所以,我们总是希望它的值越大越好。

练习册系列答案
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【题目】现有实心立方体木块,放在水平桌面上,如图所示,露出部分的宽度为d,对桌的压强为p。若沿竖直方向切掉厚度l,当ld时,剩余部分对桌面的压强p1_____p;当l=d时,剩余部分对桌面的压强p2_____p;当ld时,剩余部分对桌面的压强p3_____p2(后两空均选填“=”<”)

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【题目】小明利用如下电路图探究电流和电阻的关系。实验器材有:学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、不同阻值的定值电阻若干,导线若干。

(1)连接电路时,开关应该_____;滑片P应置于_____端。

(2)闭合开关后无论怎么移动滑动变阻器,电流表无示数,电压表有较大示数。经检查,发现是某根导线出现了断路,出现故障的导线是_____。(填写导线的序号)

(3)实验结束后,小明绘制的图象如图乙所示,阴影部分的面积表示的物理量是_____。在分析交流环节,小明发现邻组在相同坐标系中画出的图象如图丙所示,你认为这两组图象不同的原因是:_____

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【题目】小红同学将相同的两只小灯泡L1和L2串联在电路中,如图所示,接通开关后发现灯泡L1、L2都不亮;当她用另一个相同规格的完好灯泡L3并接在L1两端时,发现三灯都不亮;当把L3并接在L2两端时,发现只有灯L3亮了.产生这一现象的原因分析,你认为合理的是(  )

A. 灯泡L1、L2都发生了断路

B. 灯泡L1、L2都发生了短路

C. 灯泡L1断路,灯泡L2短路

D. 灯泡L1短路,灯泡L2断路

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【题目】如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到棉花着火燃烧。此过程中活塞对筒内气体做功,气体的内能______,这与四冲程汽油机的______冲程的能量转化相同。某台汽油机飞轮的转速为2400r/min,在1min内,汽油机完成______个工作循环,做功______次。

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【题目】在探究滑轮组的机械效率时,小明利用滑轮组进行了4次测量,测得数据如表所示:

实验次序

物重G/N

钩码上升的高度h/m

动力F/N

动力作用点移动的距离s/m

滑轮组的机械效率η/%

1

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

2

0.1

1.1

0.3

47.6

4

4

0.1

2

0.3

1)请根据表中的数据,在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。

______

2)实验中为了测量绳子自由端拉力F的大小,应该在弹簧测力计_____(选填静止竖直匀速拉动)时读数。

3)表格中缺少的一个数据应为_____%

4)由表中12两组数据可知,同一滑轮组的机械效率与_____无关。

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【题目】科学源于生活又高于生活,日常生活中的许多现象,往往隐含着科学道理,学习科学要善于观察,善于发现。

【生活发现】①自行车在烈日暴晒,车胎容易发生爆炸。

②压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越封闭。

【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关?

【建立假设】

假设一,一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;

假设二,一定质量的气体产生的压强可能与气体的 有关。

【实验验证】为验证假设一,进行如下操作。

步骤一,取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银封闭一端空气住,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示。

步骤二,将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不在上升后,往玻璃管内注入水银直到 为止。

步骤三,将空气柱浸入80℃的水中,重复实验。

【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长。

【得出结论】

【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据,请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”,例举一事实作为依据

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【题目】小华利用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点

1)在水温升高到 90℃后,每隔 1min 记录一次温度计的示数,直到水沸腾并持续几分钟后停止读数,图乙为第 3min 时温度计的示数,请你帮她读出示数并填入表格中。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度/

90

92

94

______

98

98

98

98

2)根据表格中数据,小华实验时,水的沸点是_____

3)如图丙中 AB 所示,其中图______是在第 5min 的气泡的变化情况。

4)在这次实验中,小华发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,为了缩短实验的时间,可以采取的措施是________(回答出一条即可)。

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【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择_____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。

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(3)正确连接后,闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是__________

(4)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?_____,为什么?_____

(5)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____,改进方法_____

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