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用如图所示装置探究平面镜成像的特点,请为以下实验步骤排序:(每空1分,4分)

a.移去蜡烛B,在B的位置上教一光屏,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无蜡烛的像

b.点燃一支小蜡烛A,竖直立在玻璃板前面。将有点燃的同样的蜡烛B放到玻璃板后面,移动至与蜡烛A的像完全重合

c.记下蜡烛A和B及玻璃板的位置

d.移去玻璃板、蜡烛A及光屏,用直线连接A和B的位置,用刻度尺测量它们到玻璃板位置的距离。

(1)以上实验步骤合理的顺序是            

(2)步骤a中,观察光屏上有无蜡烛的像,这样做的目的是            

(3)若将显示时间为的电子时钟放在平面镜前,则在平面镜中看到时钟显示的时间是            

(4)请你列举一个平面镜在我们生活中应用的事例            

 

 

【答案】

(1)bcad;(2)判断成的是虚像还是实像;(3)10:51;(4) 穿衣镜(或潜望镜、牙医用的小镜子等)

【解析】

试题分析:实像能用光屏承接,虚像不能,所以看光屏上有没有像,就可以判断像的虚实;根据平面镜所成的像左右颠倒可知镜中显示的时间是10:51;平面镜的应用:(1)成像(穿衣镜、牙医用的小镜子),(2)改变光路(潜望镜)。

考点:平面镜成像

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

18、(1)图中木块的长度是
1.90
cm;图中电能表的示数是
931.6
kWh

(2)要想测出小灯泡的功率,需要的器材有
电源,滑动变阻器、导线、开关,电流表、电压表、小灯泡

(3)了解到“重力势能”知识的小东同学,想用身边的器材(铅球),来探究影响重力势能大小的因素,其探究程序如下:
①猜想:影响重力势能大小的因素可能有:
a、重力势能大小可能与物体的质量有关
b、重力势能大小可能与物体的高度有关
②实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒,请你利用上述器材,帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤:
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平;
B、取质量为
2kg,3kg
的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;
C、取质量为
2㎏,2㎏
的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.
③通过对该实验的探究,B步骤得到的结论是:重力势能跟
质量
有关;C步骤得出的结论是:重力势能跟
高度
有关.
④两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光,现要判断L1、L2的连接方式.(请完成下表)
条件 判断方法 L1、L2的连接方式
不使用任何仪器 方法一:取下一盏灯,若另一盏灯仍能发光
方法二:取下一盏灯,若另一盏灯不发光
给一只电压表及
若干导线
方法一:用导线把电压表并在某盏灯的两端,
若电压表示数是3V
方法二:用导线把电压表并在某盏灯的两端,
若电压表示数是6V
 
⑤某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力.弹簧测力计吊着物块在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮力为
0.5
N.当把物块浸没在水中称时,读数为
小于
2.5N(大于/小于/等于).由此可得出结论:浸没在液体中的物体所受的浮力跟
液体密度
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”:
(1)压强计的U形管中液面的高度差反映了
液体内部压强
液体内部压强
的大小,使用压强计前应先检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压橡皮膜几下,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置
不漏气
不漏气
(填“漏气”或“不漏气”),而将气密性良好的压强计的橡皮膜放在空气中,U形管中的两个液面应
相平
相平

(2)下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况.
序号 液体 深度
h/mm
压 强 计
左液面
mm
右液面
mm
液面高度差
mm
1 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 盐水 90 154 246 92
由表格可得液体内部的压强与
液体的深度
液体的深度
液体的密度
液体的密度
都有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况.
序号 液体 深度h/mm 压 强 计
左液面mm 右液面mm 液面高度差mm
1 30 186 214 29
2 60 171 229 58
3 90 158 242 87
4 盐水 90 154 246 92

(1)本探究活动是通过观察
U形管左右两管内液面高度差
U形管左右两管内液面高度差
的变化,知道压强大小的变化.
(2)在检查器材时,用手指不论轻压还是重压橡皮膜(如图b),发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:
压强计的气密性不好
压强计的气密性不好

(3)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小莉同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压
大于
大于
大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:
B
B

A.将此时右边支管中高出的液体倒出    B.取下软管重新安装
(4)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:
同种液体,深度越深,压强越大
同种液体,深度越深,压强越大
,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:
同一深度,液体的密度越大,压强越大
同一深度,液体的密度越大,压强越大

(5)为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,她应控制的量有
同种液体
同种液体
同种深度
同种深度
,要改变的是
金属盒探头在液体中的不同方向
金属盒探头在液体中的不同方向

(6)小莉同学在学习了液体压强公式后,用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是
300
300
Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况.
序号液体深度h/mm压 强 计
左液面mm右液面mm液面高度差mm
13018621429
26017122958
39015824287
4盐水9015424692

(1)本探究活动是通过观察______的变化,知道压强大小的变化.
(2)在检查器材时,用手指不论轻压还是重压橡皮膜(如图b),发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:______.
(3)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小莉同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:______
A.将此时右边支管中高出的液体倒出  B.取下软管重新安装
(4)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:______,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:______.
(5)为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,她应控制的量有______和______,要改变的是______.
(6)小莉同学在学习了液体压强公式后,用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是______Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源:《第9章 压强》2012年单元测试卷(福州市文博中学)(解析版) 题型:解答题

下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况.
序号液体深度h/mm压 强 计
左液面mm右液面mm液面高度差mm
13018621429
26017122958
39015824287
4盐水9015424692

(1)本探究活动是通过观察______的变化,知道压强大小的变化.
(2)在检查器材时,用手指不论轻压还是重压橡皮膜(如图b),发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:______.
(3)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小莉同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:______
A.将此时右边支管中高出的液体倒出    B.取下软管重新安装
(4)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:______,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:______.
(5)为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,她应控制的量有______和______,要改变的是______.
(6)小莉同学在学习了液体压强公式后,用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是______Pa.(g取10N/kg)

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