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【题目】某同学做测定小灯泡的功率实验,他正确连接好电路,闭合开关时记录了第1组数据,当小灯正常发光时记录了第2组数据,把滑片移到端点时小灯闪亮一下,后熄灭,并记录了第3组数据,如表所示.则下列判断错误的是(  )

A. 他所用小灯的额定电压为2.5V B. 他所用小灯的额定功率为0.65W

C. 滑动变阻器的最大电阻值为30Ω D. 他所用电源的电压为4.5V

【答案】C

【解析】解:A、灯泡在额定电压下正常发光,由表中实验数据可知,灯泡正常发光时电压为2.5V,则灯泡额定电压为2.5V,故A正确;

B、灯泡正常发光时的功率为额定功率,由表中实验数据可知,灯泡额定功率:P=UI=2.5V×0.26A=0.65W,故B正确;

D、灯泡烧坏,灯泡断路,电压表测电源电压,由表中实验数据可知,电源电压为U=4.5V,故D正确;

C、闭合开关时,滑动变阻器阻值全部接入电路,由第一组实验数据可知,此时滑动变阻器两端电压:U=U﹣UL=4.5V﹣1.3V=3.2V,所以滑动变阻器最大阻值,故C错误,符合题意为答案。

练习册系列答案
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【题目】在所示,电源电压一定,闭合开关S,滑动变阻器滑片P从最上端滑至最下端的过程中,电流表示数I与滑动变阻器接入电路的阻值R之间的关系如图所示。已知定值电阻R0= 20Ω,则电源电压U=____V.如图中坐标值I1=____A.当电流表示数1= 0.4A时,R0R消耗的电功率之比为____

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A. 要使磁铁悬浮,开关S由断开到闭合即可

B. 将磁铁NS极对调后,闭合开关,磁铁没有悬浮,应将P向右调节

C. 磁铁悬浮时,电磁铁对磁铁的磁力大于磁铁重力

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【题目】如图所示,老师把响铃的闹钟放在玻璃罩内,把抽气机接在玻璃罩上向外抽气时,同学们听到的声音的响度________(选填“增大”、“不变”、“减小”),再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又听到铃声逐渐增大;此操作的目的是为了证明________该实验说明_________________

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【题目】某物理兴趣小组利用如图a所示电路进行如下的实验研究:测定“3.6V”小灯泡的额定功率及定值电阻R(估计约10Ω)的阻值.

(1)闭合S1,S2,断开S3,调节滑动变阻器,当电压为1.5V时,电流表示数如图b所示,那么电流表示数为____________A,改变电阻两端电压测量电流,得到表c中数据,为使定值电阻的结果更准确,应采取的方法是___________

(2)闭合Sl,S3,断开S2,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和电流,根据测量数据绘制成如图d所示的U-I关系图像.由图像分析,灯的额定功率_________W;图像中所绘图像是一条曲线,造成这一结果的原因是________________

(3)若在进行(2)时发现电压表突然损坏,该组同学手边有多余电流表但无电压表,为了测出小灯泡的额定功率,小明灵机一动,设计了如图e所示电路图,并进行如下操作:①调节滑片至阻值最大处,并同时闭合Sl、S2、S3;②调节滑动变阻器的滑片,直至电流表A1的示数为___________A时,发现电流表A的指针仍如图b所示;③根据公式计算出灯的额定功率为__________W.

(4)在探究电流与电压的关系时,也要调节滑动变阻器,从而改变_______,并获得多组数据,测量多组数据的目的是:____________

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【题目】小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。实验步骤如下:

1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是_____

2)如左上图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞__________时,记下弹簧测力计的示数为8.1N

3)图中,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为__________cm,计算得到活塞的横截面积为___________cm2

4)所测大气压强的数值为______________Pa

5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,而且是有的偏大,有的偏小。请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)

______

_________

要减小以上原因形成的误差,只要采取以下措施即可:________

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【题目】请你运用所学的物理知识解答下面有关小汽车的问题。

1)试从小轿车的外型(如图)判断小轿车在水平路面行驶和静止时,对地面压强哪一个大?为什么?

2)一质量为60kg的司机,驾驶一辆质量为2t的小轿车(车内无其它乘客)静止在公路上时,如果每个车轮与路的接触面积为2dm2,则此时汽车对路面的压强为多少?

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【题目】如图,甲、乙、丙三图的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内液体的初温与质量也相同,不考虑热量损失。下列选项正确的是

A. 加热相同时间,对比甲、乙两图,若燃料2的热值较高,可得乙图液体末温较高

B. 加热相同时间,对比乙、丙两图,若液体b的末温较高,可得燃料1的热值较大

C. 加热相同时间,对比乙、丙两图,若液体a的末温较高,可得液体a的比热容较小

D. 对比甲、丙两图,若两液体的末温相同,燃料1消耗较多,可得液体a的比热容较小

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【题目】为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯,物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为最接近实际的是

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