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18.如图所示,用滑轮组将重为12N的物体在3s内匀速提高了0.9m,所用拉力为5N(g取10N/kg),求:
(1)物体上升的速度;
(2)滑轮组的机械效率.

分析 (1)根据v=$\frac{s}{t}$求出物体上升的速度;
(2)根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$求出机械效率.

解答 已知:物体上升距离s=0.9m,时间t=3s,G=12N,拉力F=5N,n=3
求:(1)速度v=?(2)机械效率η=?
解:(1)物体上升的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.9m}{3s}$=0.3m/s;
(2)滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{F3h}$×100%=$\frac{G}{3F}$×100%=$\frac{12N}{3×5N}$×100%=80%.
答:(1)物体上升的速度0.3m/s;
(2)滑轮组的机械效率80%.

点评 此题主要考查的是学生对速度、机械效率计算公式的理解和掌握,基础性题目.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.实验桌上有如图所示的实验装置,其中弹簧测力计的量程为0~5N.另外还有质量均为100g的钩码六个(图中未画出).小军计划用这些器材探究“用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,则有用功跟总功的关系”.小军的主要实验步骤如下:
①在动滑轮挂钩上挂2个钩码,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端.2个钩码的总质量用m表示,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示.将m的数值记录在表格中,用弹簧测力计测出F,用刻度尺分别测出s、h,并把测量数据记录在表格中;
②保持动滑轮所挂钩码个数不变,依次改变绳子自由端移动的距离s,仿照步骤(1)再做5次实验,将各次的m数值记录在表格中,分别测量各次的F、s、h,并把各次的测量数据记录在表格中.
③利用W=F s,计算出各次的总功,用W有用=G h=mgh,计算出各次的有用功,并将各次的总功、有用功记录在表格中.
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)小军计划探究的问题中的自变量是拉力对绳头做的总功,控制变量是机械效率;
(2)针对小军计划探究的问题,在实验步骤②中,应保持所挂钩码个数不变不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板垂直放置在平面镜上.
(1)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,不能(填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光.
(2)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当改变入射角进行多次实验.
(3)让一束光AO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OB,将纸板沿ON向后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示,这是为了验证:反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.

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6.将如图所示完好的接线板连入家庭电路中,闭合开关S1,指示灯L1发光.再将台灯L2插入接线板上的插座,闭合台灯开关S2,指示灯L1与台灯L2都能发光.画出能够反映指示灯L1与台灯L2连接情况以及开关控制情况的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s,天津广播电台新闻节目的广播频率为300kHz,它的波长为1000m.

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3.边长为10cm的立方体物体,浸没在水中,物体上表面与液面平行,且液体表面到物体上表面的距离为5cm,求:
(1)在水中,物体上表面受到的压力的大小和方向.
(2)在水中,物体下表面受到的压力的大小和方向.
(3)物体在水中受浮力的大小.

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10.弹簧测力计挂着一个质量为810g,密度为2.7×103kg/m3的铝块,求:(g取10N/kg)
(1)当该铝块全部浸没水中时,受到的浮力是多大?
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

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