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小明在一根均匀木杆的一端缠绕少许铅丝,使得木杆放在液体中可以竖直漂浮,从而制成一支密度计。将它放在水中,液面到木杆下端的距离为16.5 cm,再把它放到盐水中,液面到木杆下端的距离为 14.5 cm。如果所用铅丝的体积很小,可以忽略,小明测得的盐水密度是多少?
1.14×103kg/m3

试题分析:设木杆的横截面积为S,
盐水密度为ρ1,密度计漂浮盐水面时,浸入盐水中的深度为h1
密度计漂浮在盐水面时受到浮力:F浮11gV排11gsh1
水的密度为ρ2,密度计漂浮水面时,浸入水中的深度为h2
密度计漂浮在水面时受到浮力:F浮22gV排22gsh2
两种情况下密度计都漂浮在液面上,受到浮力都等于它的重力:F浮1=F浮2=G,
∴ρ1gsh12gsh2
∴ρ1h12h2
∴ρ1×14.5cm=1.0×103kg/m3×16.5cm,
∴盐水密度为:ρ1=1.14×103 kg/m3
点评:解决本题的关键是熟知物体的浮沉条件以及阿基米德定律,难度较大。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

随着我国经济的不断增长,国防力量也在加强,我国第一艘航空母舰“辽宁号”已正式交接.根据某航母的主要参数值列式计算:(g=10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3

主要参数值
航母总质量(包括舰载飞机)
6×107kg
每架舰载飞机的质量
5150kg
每架舰载飞机与甲板的总接触面积
5000cm2
航母正常航行速度
54km/h
航母以正常航行速度行驶时所受阻力
3.6×108N
求:(1)求每架舰载飞机对甲板的压强.
(2)求航母所受的总重力和浮力的大小.
(3)若航母以正常航行速度匀速从甲地开往乙地,行驶了540km.求此过程中航母牵引力的功率.
(4)若其中一架舰载飞机起飞后,求航母排开海水的体积减少了多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

对以下情景或物理实验解释正确的是(  )
A.
“套圈”离手后能继续运动,说明:人的手具有惯性
B.
两船同时向左、向右运动说明:物体间力的作用是平衡的
C.
同一物体在同一接触面上,三次均能被外力拉动,比较三力大小,能判断:F一定最大
D.
硬币“跳杆”说明了吹气时,说明:硬币上方的气体流速变大,压强变小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

利用如图所示的滑轮组竖直向上提升浸没在水中的金属物。已知正方体实心金属物的体积V=1×10-2m3,重力G=790N,ρ=1×103kg/m3,动滑轮重G0=60N,绳子重力和摩擦不计。请问:

(1)金属物浸没在水中时,受到的浮力是多大?
(2)在金属物浸没时,匀速提升需要的拉力F是多少N?
(3)要求在1min内将始终浸没在水中的金属物匀速提升6m,求绳子自由端竖直向上拉力的功率;

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

现有一瓶某品牌的饮用纯净水.
(1)用手握住水瓶在空中静止不动,此时水瓶受到的重力和手对瓶的    是平衡力.
(2)瓶中水的体积是550mL,则水的质量是     kg.
(3)瓶中水喝光后,从瓶口向外吸气,瓶子变瘪,是由于瓶子受到    的作用.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

图的装置主要由长木板甲、物块乙和丙、定滑轮S和动滑轮P、水箱K、配重CD及杠杆AB组成。CD分别与支架固连在AB两端,支架与AB垂直,AB可绕支点O在竖直平面内转动。C通过细绳与P相连,绕在P上的绳子的一端通过固定在墙上的S连接到乙上,乙的另一端用绳子通过固定在桌面上的定滑轮与丙连接,乙置于甲上,甲放在光滑的水平桌面上。已知C重100N,D重10 N,丙重20N,OA:OB=1:2,在物体运动的过程中,杠杆始终保持水平位置平衡。若在D上施加竖直向下F0=20N的压力,同时在甲的左端施加水平向左的拉力F,甲恰好向左匀速直线运动,乙相对桌面恰好静止;若撤去拉力F改为在甲的右端施加水平向右的拉力F'时,甲恰好在桌面上向右匀速直线运动,要继续保持乙相对桌面静止,则此时在D上施加竖直向下的压力为F1;若移动K,将丙浸没水中,在拉力F'作用下,甲仍向右匀速直线运动且乙相对桌面静止,则此时在D上施加竖直向下的压力为F2。已知ρ=2×103kg/m3F1:F2=4:5。杠杆、支架和不可伸缩细绳的质量、滑轮与轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计。g取10N/kg。

求:(1)丙浸没水中后受到的浮力F
(2)拉力F

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

据CCTV报道,2012年5月美国发射的“龙”货运飞船与国际空间站成功对接,为空间站送去540千克的物资,成为首艘造访空间站的商业飞船,如图所示。在运输过程中物资的质量将       ;飞船与空间站对接后,以空间站为参照物,“龙”飞船是         的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

有以下器材:一个带盖的空矿泉水瓶、足够的水、一块海绵、一根针.请你选择一个器材或多个器材组合做两个探究实验:(要求:至少要有一个利用多个器材组合的探究实验 )
实验一:①所选器材:       .②做法和现象:                      .③结论:                  
实验二:①所选器材:                     .②做法和现象                                        .③结论:                                                  

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示 支撑杠杆水平平衡的支架AOB随物体M在液体中能上下运动自动升降,物体M的密度为2.7×103kg/m3,轻质杠杆LOA∶LOB=2∶5。某同学质量为60kg,利用这个装置进行多次实验操作,并将实验数据记录于表格中(表格中F为物体所受的浮力、h为物块浸入液体的深度,P为液体对容器底部的压强),在各次操作过程中可认为杠杆始终保持水平。其中一次实验用力F1拉动绳自由端匀速竖直向下运动,该同学对地面的压强为独立站在地面时对地压强的一半,滑轮组的机械效率η=90%。已知,物体M浸没在液体中时,液体深度1.8m(绳的重力、滑轮与轴的摩擦及液体对物体的阻力不计。g=10N/kg)。
F/ N
100
200
300
400
500
600
600
600
h/m
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
P/ pa
16725
16975
17225
17425
17725
18000
18000
18000
 

求:
(1)拉力F1的大小;
(2)液体的密度;
(3)物体M完全露出液体表面时,滑轮组的机械效率(百分号前面保留整数);

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