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    1．小雨同学在探究“通电螺线管的外部磁场“实验中，设计了如图所示电路．
    （1）如图甲所示是通电螺线管周围的玻璃板上的铁屑分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似．
    （2）若要判断通电螺线管的磁极，实验中还需要增加的实验器材是小磁针．
    （3）小雨猜想、通电螺线管磁场强弱可能与线圈臣数和电流大小都有关．如图乙所示，他 将开关S从1换到2时，调节滑动变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的大头针数目，调节滑动变阻器是为了控制两次实验的电流大小不变，此实验用来研究通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系．

    分析 （1）螺线管的磁性两端强，中间弱，与条形磁体的磁场相类似；
    （2）根据磁极间的相互作用规律，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
    （3）影响螺线管磁性强弱的因素有电流的大小和线圈匝数的多少，在实验中，应注意控制变量法的运用

    解答 解：（1）读图可知，螺线管的两端磁性较强，中间磁性较弱，这与条形磁体的磁场分布相类似；
    （2）若在螺线管的一端放置小磁针，根据磁极间的相互作用规律，可根据小磁针静止时的指向判断螺线管的N、S极；
    （3）实验中，他将开关S从l换到2上时，连入电路的线圈匝数发生了变化，为了保证电流不变，应调节变阻器的滑片P，控制两次实验的电流大小不变，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，这样才能探究出通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系．
    故答案为：（1）条形磁体；（2）小磁针；（3）控制两次实验的电流大小不变； 通电螺线管磁场强弱与线圈匝数．

    点评 本实验中，既有转换法的运用，也有控制变量法的研究，是物理学中较典型的实验之一，是我们应该掌握的．

    练习册系列答案
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