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17.有质量和初温都相同的甲、乙两个物体,将甲投入一杯冷水中,水的温度升高t℃,取出甲物体,再将乙物体投入这杯冷水中,水的温度又升高t℃,不计热量损失,则(  )
A.甲的比热容较大B.乙的比热容较大
C.甲、乙的比热容一样大D.无法比较

分析 (1)由题知,两次水升高的温度相同,也就是水吸收的热量相同,因为不计热量损失,由热平衡方程可知,甲乙两金属块放出的热量相同;
(2)而甲、乙两金属块的质量相等、初温相同,经放热后,甲金属块比乙多降低了△t,根据c=$\frac{Q}{m△t}$即可得出:质量相同的甲乙两金属块,放出相同的热量,降低的温度多的甲金属块,比热容小.

解答 解:先后将甲乙两金属块投入到同一杯水中,水升高的温度相同,水吸收的热量相同;
不计热量损失,
则Q水吸=Q
可知,甲乙两金属块放出的热量相同;
由题知,甲金属块比乙多降低了△t,由c=$\frac{Q}{m△t}$可知:
质量相同的甲乙两金属块,放出相同的热量,降低的温度多的甲金属块,比热容小.
故选:B.

点评 本题考查了比热容的概念、热平衡方程、热量公式,能确定出甲乙两金属块的温度变化量的关系是本题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示电路中,闭合开关后,A1表的示数为0.2A,A2表的示数为0.6A,A3表的示数为1.8A.
(1)试画出等效图;
(2)求通过R1的电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.汽车刹车后不会立即停下,这是因为汽车具有惯性;空中飞行的球最终落向地面是由于受到重力作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.为了探究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关,小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用同样的加热器加热水和煤油,实验记录如表:
烧杯号液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
根据实验记录数据,请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关:
(1)比较烧杯1和3,结论是:物体温度升高时,所吸收的热量与物质种类有关
(2)比较烧杯1和2,结论是:物体温度升高时,所吸收的热量与物体的质量有关
(3)比较烧杯3和4,结论是:物体温度升高时,所吸收的热量与物体升高的温度有关
(4)综合上述三个结论进行概括,可以得到的结论是:物体温度升高时,所吸收的热量与物质种类,质量和升高的温度有关  
(5)该试验采用的研究方法有控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L;
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n.
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是A;其中错误的步骤是C,应将C步骤改正为F步骤为:用细铜丝线圈的长度L除以细铜丝的圈数n,即得细铜丝直径.
(2)改正后实验步骤的合理顺序应是DEBF.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列关于温度的描述中符合实际的是(  )
A.人体的正常温度为38℃B.冰箱冷冻室的温度为2℃
C.加冰的橙汁饮料温度为-10℃D.饺子煮熟即将出锅时温度为100℃

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.

(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分冰块受热均匀,还需要进行的操作是搅拌.
(2)实验中,观察碎冰在熔化过程中温度和状态的变化,并每隔一定时间记录一次温度计的示数,由图乙可读出第1min时温度计的示数是-4℃.
(3)根据表中数据,在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象.
时间/min00.511.522.533.544.55
温度/℃-8-6-20000000
状态固态固液共存状态
(4)由图象可以看出,冰在熔化过程中温度不变(选填“升高”“降低”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某电阻丝的电阻为100Ω,通过它的电流是1A,则加在它两端的电压是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列现象中,不属于惯性现象应用的是(  )
A.用手拍打衣服上的灰尘
B.理发师用抖动布单的办法将碎头发抖掉
C.锤头松了,将锤柄在地上撞击几下
D.行使的汽车关闭发动机后,运动越来越慢

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