精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.

(1)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将答题卡中图示实物连接成完整电路(导线不允许交叉);
(2)在图乙中,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到A(选填“A”或“B”)端;
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是C
A.电流表坏了B.滑动变阻器短路 C.电阻处接触不良D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,并调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为0.12A;
实验次数12345
电阻R/Ω510152025
电流I/A0.60.30.20.15
(5)分析实验数据可得实验结论:电压一定时,导体中的电流与其电阻成反比;
(6)本实验采用的方法是控制变量法,在探究“焦耳定律“的实验时也采用了这个方法,即:在探究电流通过导体产生的热量与通电时间的关系时,就应该控制电阻 和电流不变.

分析 (1)由电路图可知,滑动变阻器与电阻R串联,电压表测量电阻R两端的电压,与电阻并联;滑动变阻器采取“一上一下”的连接方式;
(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处;
(3)根据电流表和电压表的示数判断故障;
(4)根据电流表选用的量程和其分度值,读出电流表示数;
(5)分析表中电流的变化倍数和电阻的变化倍数之间的关系,利用控制变量法得出结论;
(6)由焦耳定律可知,电流通过导体产生的热量与导体的电阻、通过导体的电流和通电时间有关,要探究电流产生的热量与通过导体的电流的关系,就要控制另外两个因素不变.

解答 解:(1)电压表并联在电阻两端,滑动变阻器串联在电路中,接线要按照“一上一下”的原则,连接电路图如下:

(2)为保护电路,开闭合开关前,滑动变阻器的滑片在阻值最大处,即A端;
(3)电流表无示数,说明电路为断路或电流表坏了,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,说明电流表没坏且电压表的两端和电源的两端相连,说明电压表以外无断路,故是电阻处接触不良或断路,故C正确;
(4)图丙中电流表用的是0.6A量程,分度值为0.02A,故其示数为0.12A;
(5)分析表格数据可知,电压一定时,通过电阻电流的变化倍数和电阻阻值变化倍数的倒数相等,故可得结论:电压一定时,导体中的电流与其电阻成反比.
(6)由于为了研究电流通过导体产生的热量跟通电时间的关系,应控制电阻和电流不变,改变通电时间.
故答案为:(1)如上图;(2)A;(3)C;(4)0.12A;(5)电压一定时,导体中的电流与其电阻成反比;(6)电阻.

点评 本题考查了探究电流与电压、电阻的关系实验,涉及到实物电路图的连接、滑动变阻器的使用方法、电路故障的判断、电流表的读数和分析实验数据得出结论等,利用好控制变量法是关键,要注意电路图和实物图的对应性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示,一张很长的红地毯平铺在地面上.要把地毯沿着其长度方向移动一段距离,最直接的方法就是从一端拉,但拉动整张地毯很困难,需要非常大的力.
(1)解释从一端拉动地毯需要非常大的力的原因:毛地毯与水泥地面接触紧密,之间空气较少,由于大气压的作用,使毛地毯紧紧压在水泥地面上,致使毛地毯与水泥地面间的摩擦力增大,故难以移动..
(2)设计一种既简单又省力的方案,能将地毯沿长度方向移动一段距离(方案可选用的工具只有圆木棒,也可不选用工具;对方案也可结合示意图描述):将毛地毯卷在圆木棒上再向前滚动.
(3)对你所设计的方案作出可行性评价:将毛地毯卷起来后向前滚动,是用滚动摩擦来代替滑动摩擦来减小摩擦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示的电路中,R1、R2均为定值电阻,实验时,干电池两端电压会随电路中 电阻的变化而改变.在不拆改电路的情况下,下列选项中的探究问题,利用这个电路进行实验能完成的是(  )
A.电路中的电流一定时,电阻两端的电压与电阻成正比吗?
B.电阻一定时,通过电阻的电流与电阻 两端的电压成正比吗?
C.电阻两端电压一定时,通过电阻的电 流与电阻成反比吗?
D.电阻一定时,电阻消耗的电功率与电阻两端的电压的平方成正比吗?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图甲所示,是一种名为“无油空气炸锅”,其原理是利用热空气流加热食物,工作电路图如图乙所示.其中电风扇的功率为44W,R为加热电阻,S1为定时开关,S2为温控开关.工作时,定时开关闭合,当电烤箱内温度高于预设温度时,温控开关自动断开,当电烤箱内温度低于预设温度时,温控开关自动闭合.图丙是该空气炸锅在一次焙烤薯条过程中加热电阻R工作的“P-t”图象.求:

(1)加热电阻R的阻值;
(2)加热电限R工作时,干路的电流;
(3)使用该空气炸锅在这14min焙烤薯条的过程中,共消耗的电能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.小林同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,此时烛焰在光屏上成清晰的像(像未在图中画出),下列说法正确的是(  )
A.光屏上形成的是烛焰倒立、放大的实像
B.图中成像特点与照相机成像特点完全相同
C.将蜡烛移到光具座10 cm刻度线处,保持凸透镜和光屏不动,光屏上仍可成清晰的烛焰像
D.将蜡烛移到光具座40 cm刻度线处,保持凸透镜不动,无论怎样移动光屏,它上面都得不到清晰的烛焰像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在“测量盐水的密度”实验中:

(1)把天平放在水平台上,游码归零后,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向右 调节,直到横梁水平平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为20g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示,将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,盐水的体积如图丙所示,则烧杯中盐水的质量为66g,盐水的密度为1.1×103kg/m3
(3)若实验后小明发现烧杯中残留少量盐水,则测得的盐水密度比真实值大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.如图所示,是一辆汽车通过滑轮组将深井中的石块拉至井口的装置图.已知井深12m,石块重G=6×103N,汽车重G=3×104N,汽车匀速拉绳子时的拉力F=2.2×103N,汽车受到的阻力为车重的0.1倍,忽略绳重及绳子与滑轮之间的摩擦力.(g取10N/kg)求:
(1)动滑轮的重力;
(2)将石块从井底拉至井口的过程中,汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图的图表是从某台电热饮水机的说明书上收集到的信息.经分析得知,电热饮水机有加热和保温两种工作状态.求:
热水箱容量2L
额定电压220V
加热时的功率444W
保温时的功率44W
(1)电热饮水机在保温状态下正常工作时的电流;
(2)电热饮水机保温2h产生的热量是多少焦耳?
(3)电阻R1的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.回答下列问题:
(1)为完成“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验,必须要选用的是ACE(多选).
A.有闭合铁芯的原副线圈;
B.无铁芯的原副线圈
C.交流电源;
D.直流电源;
E.多用电表(交流电压档)
F.多用电表(交流电流档)
用匝数na=60匝和nb=120匝的变压器,实验测量数据如下表,
Ua/V1.802.803.804.90
Ub/V4.006.018.029.98
根据测量数据可判断连接电源的线圈是nb(填na或nb
(2)如图所示的装置做“探究感应电流方向的规律”实验,磁体从靠近线圈的上方静止下落.当磁体运动到如图所示的位置时,流过线圈的感应电流方向从b到a(填“a到b”或“b到a”).在磁体穿过整个线圈的过程重,传感器显示的电流i随时间t的图象应该时A.

查看答案和解析>>

同步练习册答案