实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
分析 (1)由电路图可知,滑动变阻器与电阻R串联,电压表测量电阻R两端的电压,与电阻并联;滑动变阻器采取“一上一下”的连接方式;
(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处;
(3)根据电流表和电压表的示数判断故障;
(4)根据电流表选用的量程和其分度值,读出电流表示数;
(5)分析表中电流的变化倍数和电阻的变化倍数之间的关系,利用控制变量法得出结论;
(6)由焦耳定律可知,电流通过导体产生的热量与导体的电阻、通过导体的电流和通电时间有关,要探究电流产生的热量与通过导体的电流的关系,就要控制另外两个因素不变.
解答 解:(1)电压表并联在电阻两端,滑动变阻器串联在电路中,接线要按照“一上一下”的原则,连接电路图如下:
(2)为保护电路,开闭合开关前,滑动变阻器的滑片在阻值最大处,即A端;
(3)电流表无示数,说明电路为断路或电流表坏了,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,说明电流表没坏且电压表的两端和电源的两端相连,说明电压表以外无断路,故是电阻处接触不良或断路,故C正确;
(4)图丙中电流表用的是0.6A量程,分度值为0.02A,故其示数为0.12A;
(5)分析表格数据可知,电压一定时,通过电阻电流的变化倍数和电阻阻值变化倍数的倒数相等,故可得结论:电压一定时,导体中的电流与其电阻成反比.
(6)由于为了研究电流通过导体产生的热量跟通电时间的关系,应控制电阻和电流不变,改变通电时间.
故答案为:(1)如上图;(2)A;(3)C;(4)0.12A;(5)电压一定时,导体中的电流与其电阻成反比;(6)电阻.
点评 本题考查了探究电流与电压、电阻的关系实验,涉及到实物电路图的连接、滑动变阻器的使用方法、电路故障的判断、电流表的读数和分析实验数据得出结论等,利用好控制变量法是关键,要注意电路图和实物图的对应性.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电路中的电流一定时,电阻两端的电压与电阻成正比吗? | |
B. | 电阻一定时,通过电阻的电流与电阻 两端的电压成正比吗? | |
C. | 电阻两端电压一定时,通过电阻的电 流与电阻成反比吗? | |
D. | 电阻一定时,电阻消耗的电功率与电阻两端的电压的平方成正比吗? |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 光屏上形成的是烛焰倒立、放大的实像 | |
B. | 图中成像特点与照相机成像特点完全相同 | |
C. | 将蜡烛移到光具座10 cm刻度线处,保持凸透镜和光屏不动,光屏上仍可成清晰的烛焰像 | |
D. | 将蜡烛移到光具座40 cm刻度线处,保持凸透镜不动,无论怎样移动光屏,它上面都得不到清晰的烛焰像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
热水箱容量 | 2L |
额定电压 | 220V |
加热时的功率 | 444W |
保温时的功率 | 44W |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
Ua/V | 1.80 | 2.80 | 3.80 | 4.90 |
Ub/V | 4.00 | 6.01 | 8.02 | 9.98 |
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