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4.如图所示,是冷水与热水混合时,温度随时间变化的图象,由图中所给的信息可知,甲图线对应的物质是通过热传递方式使另一物质的内能增加(选填“增加”、“不变”或“减少”)的.假设在这一过程中没有热量损失,那么,冷水与热水的质量之比是2:1,冷水吸收热量与热水放出的热量之比是1:1.

分析 (1)改变物体内能的两种方式:做功和热传递,做功是能量的转化,热传递是能量的转移;
(2)知道冷水与热水的比热容相同,冷水与热水混合时,热水放出热量、温度降低,冷水吸收热量、温度升高,直到二者温度相等,热传递停止;从图可以得出冷水与热水的初温和末温,根据热平衡方程解答本题.

解答 解:
将冷水与热水混合后,热水放热温度降低,冷水吸热温度升高,由图可知,甲温度降低,所以甲是热水,甲物质是通过热传递方式使另一物质的内能增加的;
由图可知:热水的初温为80℃、末温为40℃,△t=80℃-40℃=40℃,
冷水的初温为20℃、末温为40℃,△t=40℃-20℃=20℃,
根据热平衡方程:Q=Q,则Q:Q=1:1
所以Cm△t=Cm△t
即:4.2×103J/(kg•℃)×m×20℃=4.2×103J/(kg•℃)×m×40℃.
所以m:m=2:1.
故答案为:热传递;增加;2:1;  1:1.

点评 本题主要考查学生对:改变物体内能的两种方式以及热平衡方程的理解与应用,注意冷水与热水的比热容相同.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.有一种磁性非金属材料叫铁氧体,某同学研究铁氧体的磁性与温度的关系.他在恒温箱顶部固定一个铁氧体,然后在铁氧体下方放一磁铁,实验现象如图2(a)所示,然后改变恒温箱的温度,观察到的现象如图2(b)、(c)所示.

(1)根据图1(a)、(b)和(c)及相关条件可以归纳得出结论:在一定温度范围内,温度越高,铁氧体的磁性越弱(选填“越强”、“越弱”、“不变”).
(2)自动电饭锅就应用到了以上结论,图2为电饭锅的原理图,安装在发热盘(锅底)中央的温控器内部装有铁氧体、永磁体、弹簧等元件.煮米饭时,两个金属触点接触(选填“接 触”或“断开”),加热元件工作;当锅底的温度升高到某温度时,永磁体与铁氧体分开(选填“分开”或“吸引”),加热元件停止工作.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在冬季“吃火锅”是人们喜爱的一种饮食方法,火锅里装有2L、50℃的水,要把这些水加热到100℃,求:
(1)火锅里水的质量为多少?(ρ=1.0×103kg/m3
(2)水要吸收多少J的热量?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)若由阻值为24.2Ω的电热丝接入家庭电路来加热,使锅内的水由50℃加热到100℃,需正常工作5min,则电热丝的热效率为多少?

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12.在“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系”的实验中,两阻值分别为R1和R2的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计,如图所示.
(1)电流通过导体产生的热量不易直接判断,本实验中通过观察温度计示数变化反应电流产生的热量多少.
(2)实验中采用这种电路连接方式的目的是使通过导体的电流和通电时间相同.
(3)以下描述中能体现(2)的这种物理研究方法的是D.(选填选项的字母)
A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流.
B.根据物质的导电性,可将物质分为绝缘体、导体
C.多次弯折铁丝和用酒精灯加热铁丝都可以使铁丝的温度升高,内能增加.
D.研究电流大小与电阻大小的关系,应控制电阻两端电压保持不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.李丽周末和家人乘车去游玩,某一时刻她看到汽车转速表显示的转速为1800r/min,她向爸爸了解到汽车发动机为四冲程发动机,则此时汽车在1s内完成了(  )
A.60个冲程,做了15次功B.60个冲程,做了60次功
C.120个冲程,做了30次功D.30个冲程,做了30次功

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.【探究名称】探究串联电路中电压的关系
【提出问题】串联电路中用电器两端电压与电源两端电压之间可能有什么规律?
【设计实验与进行实验】
(1)如图所示,是小明同学设计的两种实验电路图,选用三节新干电池当电源,最后经过讨论选定甲电路图,其优点是:调节滑动变阻器,可进行多次实验,避免偶然性.

(2)依照图甲连接电路时,开关必须断开,滑片P应置于最右端.
(3)接好电路后,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,发现灯泡L亮但灯泡亮度不能改变,并且电压表V2示数始终为0,电路中存在的问题可能是滑动变阻器短路(或滑动变阻器上面两个接线柱同时接入电路).
【分析论证】排除电路故障之后,收集数据如下表:
由表中数据分析可得:串联电路中电源两端的电压等于各部分电路两端电压的总和.
【评估交流】
(1)闭合开关前,小明发现电压表指针如图丙所示,其原因是电压表指针未调零.
(2)完成实验序号1-3的过程中,滑片是由右向左(选填“由右向左”或“由左向右”)滑动.
 实验序号 灯泡两端电压Uab/V 滑动变阻器两端电压Ubc/V电源两端电压Uac/V
 1 0.8 3.7 4.5
 2 1.9 2.5 4.4
 3 2.9 1.6 4.5

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上,光屏上应该有七种色光,但眼睛只能在光屏上看到绿光;这是因为绿纸做的光屏只能反射绿色的光,吸收其他颜色的光.

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13.下列说法正确的是(  )
A.物体内能增加,它一定吸收了热量
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14.小丽同学在做“探究平面镜成像”的实验时.将一块玻璃板竖直架在水平台上.再取两段完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A.进行观察,如图所示. 
(1)小丽选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是:便于确定像的位置.
(2)选取两端完全相同的蜡烛,是为了验证:像与物体的大小关系.
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