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小明同学用如图所示的电路研究“电流与电阻的关系”。
(1)在连接电路时,开关必须        ,在开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片移到       (最左端、最右端);闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数为4V,电流表的示数为0.4A,则定值电阻R的阻值是       ;现将它换成20Ω的电阻接入电路来进行研究,则下一步应进行的操作是:                       
(2)小明同学按上面的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变,他不断改变R的阻值,测得相应的电流如下表,分析表中数据可知:电流跟电阻       反比(填“成”或“不成”),这与欧姆定律       (填“相符”或“不符”),其原因是                           

次数 
R(Ω)
I(A)   
1           
2           
0.40           
2           
4                     
0.32             
3                
6                
0.25                 
 
(1)断开,最右端,10Ω,(向右)调节滑动变阻器的滑片使电压表示数等于4V(2)不成,不符,没有控制电压表的示数保持不变

试题分析:在连接电路时,开关必须断开;在开关闭合前,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值的右端.定值电阻的阻值.改变定值电阻时,通过移动滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压4V不变.现将阻值为10Ω的电阻R换成阻值为20Ω,应调节滑动变阻器的滑片,使电压表的读数为4V.本实验应该调节滑动变阻器,保持电压表示数不变,研究电流跟电阻的关系;如果改变电阻箱R的阻值,电阻箱R两端的电压是变化的,不符合实验原理,所以电流跟电阻不成反比,与欧姆定律不相符;
点评:掌握研究欧姆定律时,研究电流跟电阻的关系时,滑动变阻器的作用是保护电路,保持定值电阻两端的电压不变.研究电流跟电压的关系时,滑动变阻器的作用是保护电路,改变定值电阻两端的电压不变.探究电流、电压和电阻三者之间的关系,要注意利用控制变量法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

用如图甲所示的电路探究“电压一定时,通过导体的电流跟电阻的关系”,已知电源电压为6V恒定,实验用到的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)根据电路图甲,将乙图中实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
(2)实验中多次改变R的阻值,调节变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。
某次实验中,小海用5Ω的电阻做好实验后,接下来:断开开关,将滑动变阻器的滑片P移到____端(选填“A”或“B”)。然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片P,保持电压表的示数为____V,读出电流表的示数。

为了能够完成整个实验,滑动变阻器的最大阻值应不小于____Ω。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图电路图,其中R为定值电阻,R’为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中。

表一
R=5Ω
电压/V
1.0
2.0
3.0
电流/A
0.2
0.4
0.6
表二
U="3" V
电阻/Ω
5
10
15
电流/A
0.6
0.3
0.2
(1)根据表中实验数据,可得出如下结论:
由表一可得:_________________________________________________。
由表二可得:_________________________________________________。
(2)在研究电流与电阻关系时,先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10欧的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将__________3V(选填“大于”、“小于”或“等于”)。此时应向________调节滑片,使电压表的示数仍为3V。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是某同学“探究电流与电压的关系”的实验电路图和实验记录表格。

电压U/V
1.5
3.0
4.5
6.0
电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
(1)闭合开关前,应把变阻器的滑片调到       端的位置,这样做的目的是:      
(2)实验中他选用的定值电阻的阻值是   Ω。
(3)分析表中是数据得到的结论是:        

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像。根据图像,当导体乙两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为      A,若将甲、乙两导体并联后接在3V的电源上,干路中电流为    A。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中,分成了两大组进行实验探究:
(1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图所示的电路.

a.请你指出他们在电路连接上的两处错误:
                                   
b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的,是      ,应换成       ,理由
是:                                    
(2)乙实验小组探究为了“电阻中的电流与电阻的关系”特选择了以下器材:学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少领了一只电压表,多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图,并进行了实验(实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法)。实验步骤如下:

a.先将各元件按电路图正确连接,接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω,调节滑动变阻
器,读出电流表的示数记如下表;

b.把定值电阻R2换成R3                                             ,记下对应电流表A2的示数,填入表格中(请你帮他们完整这一步的操作);
c.再把R3换成R4,按上一步的操作进行调节,并记下对应电流表的示数,填入表格中;
d.分析数据得出结论:                                                          

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中,分成了两大组进行实验探究:
(1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图—16所示的电路。

A.请你指出他们在电路连接上的三处错误:                                                 
                        _    ,____________________________
B.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的,是           ,应换成           ,理由是:                                      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于电流、电压、电阻的关系,下列说法正确的是( )
A.在电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比;
B.在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比;
C.在电流一定时,导体两端电压跟导体电阻成正比;
D.通过导体的电流跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中,某同学按如图1所示的电路图连接实物,请你用笔画线代替导线帮他将图2实物电路连接好.要求滑片在右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大.
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成整数倍变化,如2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍变化.
步骤2:保持每次定值电阻两端电压不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(1)“步骤1”的设计目的是为了探究______.
(2)当某同学在按“步骤2”做时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是0.1A(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的度数将会______(填“大于”或“小于”)0.1A,滑片应该向______(填“左”或“右”)移动.

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