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6.某学校在广场上安装一个大型雕塑,质量为3.6×104kg,与水平地面间的接触面积为6m2,g取10N/kg.求:
(1)雕塑对地面的压强是多少?
(2)在搬运过程中,起重机在20s内将该雕塑匀速竖直提高了10m,则起重机的拉力对雕塑所做的功是多少?如果起重机工作效率按30%计算,这次提升将消耗柴油约多少L?(q柴油=3.3×107J/L)

分析 (1)雕塑对地面的压力和自身的重力相等,根据F=G=mg求出其大小,再根据p=$\frac{F}{S}$求出对地面的压强;
(2)雕塑匀速上升时,起重机的拉力和自身的重力相等,根据W=Fs=Gh求出起重机的拉力对雕塑所做的功;根据η=$\frac{W}{{Q}_{放}}$×100%求出消耗柴油完全燃烧释放的热量,根据Q=mq求出消耗汽油的热量.

解答 解:(1)雕塑对地面的压力:
F=G=mg=3.6×104kg×10N/kg=3.6×105N,
对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{3.6×1{0}^{5}N}{6{m}^{2}}$=6×104Pa;
(2)起重机的拉力对雕塑所做的功:
W=Fs=Gh=3.6×105N×10m=3.6×106J,
由η=$\frac{W}{{Q}_{放}}$×100%可得,消耗柴油完全燃烧释放的热量:
Q=$\frac{W}{η}$=$\frac{3.6×1{0}^{6}J}{30%}$=1.2×107J,
由Q=mq可得,消耗汽油的体积:
m′=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{1.2×1{0}^{7}J}{3.3×1{0}^{7}J/L}$≈0.36L.
答:(1)雕塑对地面的压强是6×104Pa;
(2)在搬运过程中,起重机的拉力对雕塑所做的功是3.6×106J;这次提升将消耗柴油约0.36L.

点评 本题考查了重力公式、压强公式、做过公式、效率公式、燃料完全燃烧释放热量公式的应用,要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等.

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16.“擦窗机器人”的质量为2kg,它的“腹部”有吸盘,当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上.(g取10N/kg)
(1)当擦窗机器人在竖直玻璃上静止时,若真空泵继续抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)吸盘与玻璃的接触面积为1.2×103m2,如吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa,则吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa,则吸盘对玻璃的压力是多大?
(3)擦窗机器人以0.1m/s的速度匀速竖直向下运动8s,它所受重力做的功是多少?重力做功的功率是多大?

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17.如图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.图(a)中物体A长度为2.4cm.图(b)中,物体A长度为2.45 cm.图(c)中停表的读数是1min40.3 s.

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14.2013年12月14日21时11分,嫦娥三号在月球成功实施软着陆,嫦娥三号着陆前,向下喷射燃气,保持悬停,说明物体间力的作用是相互的;嫦娥三号离月面4m时,关闭所有发动机,在月球引力作用下,自由下落到月面,说明力可以改变物体的运动状态.

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1.小明的爸爸准备开车带小明出去郊游,小明坐在副驾驶座上刚好从右侧反光镜里看到爸爸,如图所示,为了行驶安全,小明该如何调整反光镜才能让爸爸能观察到车右后方情况(  )
A.
向上旋转
B.
向下旋转
C.
向内旋转
D.
向外旋转

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11.近日消防部门对我校的灭火器进行了检验,其中一种型号为FZL-2ABC型干粉灭火器的压力表(如图所示).压力表的表面上标注的“MPa”实际是压强(压力/压强)的单位,1MPa相当于标准大气压的10倍,这个灭火器大约能支持起100m高的水柱.

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18.太阳能热水器内装有质量为200kg,温度20℃的冷水,在阳光照射一天后,水温升高到80℃,求:
(1)水吸收的太阳能为多少?
(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克无烟煤放出的热量?(q=3.4×107 J/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示.

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钩码重G/N446
钩码上升高度h/m0.10.10.1
绳端拉力F/N1.81.62.4
绳端移动距离s/m0.30.4
机械效率η74.1%62.5%
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率低(选填“越高”、“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离S=0.3 m,机械效率η=83.3%.
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率.
(6)如果没有刻度尺,能否测出机械效率?能为什么?知道滑轮组绳子的股数,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$可知,只要测出物重G和拉力F就可以求出滑轮组的机械效率..

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16.现有长木板、木块、弹簧测力计、小车、毛巾、棉布、斜面等实验器材.
(1)小明选择其中部分器材,组装后如图甲所示,他想研究的问题是滑动摩擦力大小与哪些因素有关;实验中毛巾的作用是改变接触面的粗糙程度;实验中应拉动木块,观察比较图a、b可知接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.

(2)小宇选择其中部分器材进行“探究阻力对物体运动的影响”的实验,如图乙所示,实验中让同一小车从同一斜面的同一高度处滑下的目的是使小车滑到底端时具有相同的速度,三次实验中小车静止时的位置如图所示,通过观察比较试验现象,并进一步推理可知若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做匀速直线运动.

(3)小华想探究“动能大小与哪些因素有关”,他选择器材做了图丙所示的实验,根据观察的实验现象可得出的实验结论是质量相同的物体,运动速度越大,它的动能越大(物体的动能与它的速度有关).

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