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自行车的车轮半径为29.0 cm,骑着自行车测某操场跑道的长度时,车轮共转了165圈,则跑道长度最接近的数值是 ( )

A. 100 m B. 200 m

C. 300 m D. 400 m

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2018年秋八年级物理上册人教版习题:小专题(四) 熔化和凝固的图象和应用 题型:单选题

如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象,该晶体在熔化过程中( )

A. 不断放热

B. 温度一直升高

C. 处于固液共存状态

D. 熔化持续了12min

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册 专题训练(七) 杠杆力臂与最小力的作图 题型:作图题

如图所示,用轻质杆将一电灯吊起,O点是支点。请画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图;

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科目:初中物理 来源:2018春苏科版八年级物理下册第10章课时训练题:10.5物体的浮与沉 题型:填空题

如图是我军新型潜艇正准备出海进行远航巡逻。潜艇工作时是悬浮在水中的,工作时从浅水区进入深水区,它所受水的压强________,受到的浮力________;当它从海水密度小的海域进入海水密度大的海域,它所受的浮力_______(均选填“变大”“变小”或“不变”),此时高压水舱要________(选填“吸进”或“排出”)海水。

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科目:初中物理 来源:2018春苏科版八年级物理下册第10章课时训练题:10.5物体的浮与沉 题型:单选题

新鲜鸡蛋在水中会下沉,小华向水中加盐并轻轻搅拌,随着盐的溶解,可以看到鸡蛋会上浮,这是因为( )

A. 鸡蛋的重力减小,重力小于浮力

B. 鸡蛋的质量减少,浮力增大

C. 鸡蛋排开盐水的体积增大,浮力增大

D. 液体的密度变大,鸡蛋所受的浮力大于重力

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科目:初中物理 来源:2018年秋八年级物理上册人教版习题:小专题(一) 长度的特殊测量 题型:填空题

小亮在“长度的测量”实验中将一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是_____.

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科目:初中物理 来源:2018年秋八年级物理上册人教版习题:小专题(一) 长度的特殊测量 题型:单选题

生活中,我们常常采用一些粗略的方法来测量长度.以下方法正确的是( )

A. 估测鞋的长度,可以用“庹”(人的两手臂伸直的长度)

B. 估测教室的长度,可以用“步”

C. 估测旗杆的高度,可以用“拃”

D. 估测津塔(约337米)的高度,可以用“脚长”

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科目:初中物理 来源:北师大版九年级物理全册 12.1 学生实验:探究--电流与电压、电阻的关系 同步练习题 题型:单选题

某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图,电源电压为6伏,E、F两点间的电阻为4Ω时,电流表示数0.5A,在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是( )

A. 闭合开关,读出电流表的读数 B. 闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移

C. 改变电压表、电流表的量程 D. 闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移

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科目:初中物理 来源:沪科版2017-2018学年八年级物理上册习题:第三节 超声与次声 题型:综合题

阅读下面的短文.

潜艇的“耳目”——声呐

潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”.

声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置.

声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10 kHz~30 kHz之间,由于这种声波的频率较高,可以形成较强指向性.声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离.

声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐.

请回答以下问题:

(1)人耳能够听到的声波的频率范围是____kHz到___kHz.

(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10 s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离s1是___.(设声波在海水中传播速度为1 500 m/s)

②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的,且测出潜艇B的速度是20 m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上,经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为____.

(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?_______-为什么?_______________

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