【题目】某同学利用如图所示装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素.实验中,他用弹簧测力计拉动物体甲做匀速直线运动,并通过在物体甲的上方放置重物乙来改变甲对水平面的压力.
①分析比较图(a)与(b)或(c)与(d)中测力计的示数及相关条件,归纳得出的初步结论是: .
②分析比较图(a)与(c)或(b)与(d)中测力计的示数及相关条件,归纳得出的初步结论是: .
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【题目】下表列出了相同条件下不同物质的密度,声音在不同物质中传播的速度,根据表中提供的信息,可以得出的结论是 ( )
A. 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B. 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C. 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D. 声音在金属中传播的速度小于它在气体中传播的速度
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【题目】小明家的电路简化后的示意图如图所示,关于该电路,下列说法正确的是( )
A.白炽灯、电视和台灯是串联在电路中的
B.开关和白炽灯串联后接在火线和零线之间
C.各个小彩灯之间是并联的
D.去掉空气开关不影响电路的工作和安全
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【题目】为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况,小红找来实验器材并连接好实验电路,使用小磁针来进行探究.她先在螺线管一端摆放了九个小磁针,通电后发现这九个小磁针的指向如图所示.若用虚线来描述磁场的分布情况,在选项中可能正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】小鹏在研究通电导体周围磁场的情况时,将能够自由转动的小磁针静置在水平桌面上,将一根直导线平行置于于小磁针正上方.当直导线中的通电电流由P向Q时,小磁针在水平面内的转动方向如图所示,当改变直导线中的电流方向时,小磁针转动方向也发生了改变,下列说法正确的是( )
A.历史上第一个发现这一现象的科学家是奥斯特
B.上述现象说明了电流有磁效应
C.上述现象说明电流的磁场方向与电流方向有关
D.只改变通过直导线的电流大小时,小磁针的转动方向也会改变
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【题目】如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.
(1)实验过程中,弹簧测力计_________(必须/不必)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小_________(大于/等于/小于)弹簧测力计示数.
(2)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是_________(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关;比较甲、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与______有关(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”).
(4)小丽同学对实验装置进行改动,如图b所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小丽同学_________(一定/不一定)要匀速拉动长木板.
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【题目】阅读《远距离输电》. 远距离输电
为了合理地利用自然资源,水电站要建在水库大坝上,以煤为燃料的火电站最好建在煤矿附近.但是用电的地方可能距离发电站很远,因此为了使千家万户都能用点,就要借助如图1所示的那些跨山越水的巍峨铁塔上的电缆来输送电能.
家庭用电的电压是220V,然而高压输电线上的电压通常有几百千伏.为什么要用这么高的电压输送电能呢?这是因为采用高压输电,可以减少由于电流热效应导致的电能在输送线路上的损耗.我们知道,输电线上损耗的功率P损=I2R线 , 而输电导线的电阻R线很难大幅度减小,所以只能减小输电电流I.发电站的输出功率等于输出电压和输出电流的乘积,即P=UI.如果发电站输出功率不变,若要减小输出电流,就必须升高输出电压.
远距离高压输电的电压至少需要几十万伏,而大型发电机的电压一般为10~20kV,不符合远距离输电的要求.怎样将发电机产生的电压升高呢?根据电磁感应原理制造的变压器解决了这一难题.图2为某远距离输电的示意图,升先用升压变压器将发电厂发出的交流电压升高到220kV后再送到交流电网上,远距离传输后经一次高压变电站将电压降至110kV,再输送到二次高压变电站将电压降至10kV,然后送到工厂、科研和生活区等目的地,再用低压变压器降至220V供家庭用户使用.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)在输送电能的过程中,为了减少电能在输送线路上的损耗,通常采取的方法是
A.加大输电电流
B.提高输电电压
C.降低输电电压
D.减小输电功率
(2)如果在居民区里有一个变电站,你认为是图2中的
A.发电站
B.一次高压变电站
C.二次高压变电站
D.低压变电站
(3)我国部分地区电网建设已采用500kV取代220kV电网,在输送功率一定的情况下,500kV输电线与220kV输电线上损耗的功率之比为
A.11:25
B.25:11
C.121:625
D.625:121.
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究________.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:________.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是_________.
A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转
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【题目】如图所示,图甲是标有“3.8V 1.2W”的小灯泡L电流随着它的两端电压的变化关系图象,将此灯泡接入图乙所示的电路中,闭合开关S后,小灯泡的实际功率为0.5W,将变阻器滑片P移至变阻器中点,再闭合开关S1后,电流表示数变化了0.16A,则此时变阻器R接入电路的阻值为Ω;在开关S、S1均闭合情况下,合理控制变阻器R的阻值,此时电路消耗的最小总功率为W.
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