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日本地震引发海啸，核电站等设施遭到破坏，造成了大量的人员伤亡、巨大的经济损失和严重的环境污染．核电站的建设是为了利用核能，核能属于（填“可再生”“不可再生”）能源．日本灾难实况通过卫星传遍全球，引起全球人民的关注，通讯卫星是利用传递信息的．

不可再生电磁波
分析：①核能发电用到铀，铀是不可再生能源．②通讯卫星是利用电磁波传递信息．
解答：核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的．像铀矿这类矿物能源，一旦消耗就很难再生，属于不可再生能源．通信卫星是利用电磁波传递信息的．
故答案为：不可再生，电磁波．
点评：本题围绕生活中的实例展开考查了多方面的物理知识，体现了物理来源于生活又应用于生活的理念．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

2011年3月11日，日本发生里氏9.0级特大地震，并引发海啸、核泄露等次生灾害，造成了重大人员伤亡，我国及时派出了救援队进行人道主义援助．在灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是（　　）

A．医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调

B．注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用

C．喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象

D．夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆

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科目：初中物理 来源： 题型：

地震引发海啸、台风、火山喷发等都会产生

次声波

（选填“超声波”或“次声波”）；地震造成日本福岛核反应堆冷却系统损坏，采取不断向反应堆空中、地面注水的方法进行冷却，可避免造成更大的核事故，该冷却方法利用水

比热容

较大的特性；核能是

不可再生

能源（选填“可再生”或“不可再生”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

2011年3月日本本州岛海域发生里氏9.0级地震，地震引发海啸，瞬间扑向几乎日本全部沿海地区，继而造成日本福岛核电站核泄露．

（1）强烈地震全面瘫痪了日本震区的地面交通，利用卫星遥感技术可及时了解震区的受灾情况．如图所示拍摄到的照片是通过

电磁波

传回地面．
（2）海啸时产生的“水墙”速度很大，具有很大的

机械

能，破坏力很强．
（3）核电站是利用

核

能转化为

内

能再转化为

机械

能再转化为

电

能来发电的，目前核电站利用的核反应是

裂变

（裂变/聚变）；核能属于

一次

（一次/二次）能源．
（4）为了给处于高温中的核反应堆外壳降温，消防员通过喷水的方法来有效降温，这是利用了水的

比热容

大的特性．
（5）由于海啸，用于核电站冷却水循环系统的发电机出现异常，使反应堆温度过高，在这样的高温下，燃料棒中的锆和水发生化学反应，放出大量氢气．氢气泄漏到安全壳和核电站外部结构之间和空气混合，最终导致爆炸．产生氢气过程中，是

内

能转化为

化学

能．
（6）福岛核事故达到了七级，请你说出两点核辐射造成的危害：①

污染空气

；②

污染水

．

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科目：初中物理 来源：2012年江苏省淮安市中考物理模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

地震引发海啸、台风、火山喷发等都会产生（选填“超声波”或“次声波”）；地震造成日本福岛核反应堆冷却系统损坏，采取不断向反应堆空中、地面注水的方法进行冷却，可避免造成更大的核事故，该冷却方法利用水较大的特性；核能是能源（选填“可再生”或“不可再生”）．

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科目：初中物理 来源：2012年山东省潍坊市初中学业水平考试物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

2011年3月11日，日本发生里氏9.0级特大地震，并引发海啸、核泄露等次生灾害，造成了重大人员伤亡，我国及时派出了救援队进行人道主义援助．在灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是（）
A．医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调
B．注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用
C．喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象
D．夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆

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