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    同学们在“探究凸透镜成像的规律”实验时，将蜡烛、凸透镜、光屏、刻度尺放在水平桌面上，下面是他们探究过程中出现的一些，问题，请你分析和解决这些问题．
    （问题一）：一位同学点燃蜡烛后，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，然后移动烛焰和光屏，光屏上却找不到烛焰的像．
    你认为产生这种现象的可能原因是什么？（写出两种可能的原因）
    （问题二）：另-位同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，测得了多组数据，其中一组数据如下表：
    试验次数物体到凸透镜的距离cm物体到凸透镜的距离cm像的情况
    光屏上的像放大或缩小倒立或正立
    13015成像缩小倒立
    21435成像放大倒立
    38不能测量承接不到，但眼睛能看到像放大正立
    请分析该组的实验数据，总结凸透镜成像的规律．
    （问题三）：由同学们的实验记录可知，在实验过程中有的时候光屏上能承接到的烛焰的像，有的时候光屏上承接不到烛焰的像．
    请你从能量的角度去解释该现象，并用实验来验证你的解释（或讲述你的实验经历来证明你的观点）．

    解：（问题一）物体此时距透镜的距离有可能恰好为一倍焦距，此时物体不成像．所以光屏上没有清晰的像．
    物体此时距透镜的距离有可能小于一倍焦距，物体成的是正立放大的虚像，由于虚像不是由实际光线会聚而成，所以光屏上也不会有清晰的像．
    物体此时的距离即使大于一倍焦距，成实像，若蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上，此时光屏上也不会有清晰的像．
    故答案有以下三种可能：①物体距透镜的距离为一倍焦距，物体不成像；
    ②物体距透镜的距离小于一倍焦距，物体成的是正立放大的虚像；
    ③蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上；
    （问题二）：物体在大于2倍焦距处成倒立、缩小的实像；
    在l倍焦距和2倍焦距之间成倒立．放大的实像；
    在小于1倍焦距处成正立、放大的虚像．
    （问题三）：光屏能承接到的是实像，是实际光线会聚成的，是能量的聚集；光屏上不能承接．但眼睛能看到的是虚像，不是实际光线会聚成的，在像的位置上没有能量的聚集．
    验证：用凸透镜做成像实验时，光屏上承接到像时，会感觉到温度升高．
    或[利用太阳光做实验对，光屏在其像的位置（即焦点附近）温度会明显升高，甚至可点燃光屏]．
    分析：（1）在光屏上得不到清晰像的可能有多种：物体是否成像；若成像，是否成的是实像；即使成的是实像，三者的中心是否在同一高度．从以上几个方面考虑去解决此题．
    （2）探究凸透镜成像规律包括：物体在大于二倍焦距、一倍焦距和二倍焦距之间、小于一倍焦距时凸透镜成像的性质；一倍焦距、二倍焦距两侧各有什么不同；物距逐渐减小时像距和像的变化规律等．
    （3）实像与虚像的区别：实像是由实际光线会聚而成的，能够成在光屏上．虚像不是由实际光线会聚而成的，而是由实际光线的反向延长线会聚而成，只能看到，不能成在光屏上．
    点评：光屏上没有清晰的像，并不一定不成实像，有可能成的实像没有成在光屏上，要注意这个细节．所以为了防止出现这种现象，在实验时首先要调整三者的中心在同一高度上．（问题三）是此题的难点，注意回答此题的关键词：实像是能量聚集，虚像的位置没有能量聚集．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们做“探究凸透镜成像的规律”实验（已知凸透镜的f=10cm ），请回答以下问题：
    （1）调整凸透镜、光屏和烛焰的高度，使它们的中心在
    同一高度
    同一高度
    ．
    （2）把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是光斑
    大小不变
    大小不变
    （大小不变/逐渐变小）．
    （3）当蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示的位置放置时，光屏上得到清晰的像．则像的性质为
    倒立、放大的实像
    倒立、放大的实像
    ．若蜡烛再远离凸透镜10cm，凸透镜和光屏不动，要想在光屏上得到清晰的像，可以在凸透镜前加一个
    凹透镜
    凹透镜
    （凸透镜/凹透镜），这类似生活中的
    近视镜
    近视镜
    （近视镜/老花镜）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?哈尔滨模拟）同学们在“探究凸透镜成像的规律”实验时，将蜡烛、凸透镜、光屏、刻度尺放在水平桌面上，下面是他们探究过程中出现的一些，问题，请你分析和解决这些问题．
    （问题一）：一位同学点燃蜡烛后，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，然后移动烛焰和光屏，光屏上却找不到烛焰的像．
    你认为产生这种现象的可能原因是什么？（写出两种可能的原因）
    （问题二）：另-位同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，测得了多组数据，其中一组数据如下表：
    试验次数 物体到凸透镜的距离cm 物体到凸透镜的距离cm 像的情况
    光屏上的像 放大或缩小 倒立或正立
    1 30 15 成像 缩小 倒立
    2 14 35 成像 放大 倒立
    3 8 不能测量 承接不到，但眼睛能看到像 放大 正立
    请分析该组的实验数据，总结凸透镜成像的规律．
    （问题三）：由同学们的实验记录可知，在实验过程中有的时候光屏上能承接到的烛焰的像，有的时候光屏上承接不到烛焰的像．
    请你从能量的角度去解释该现象，并用实验来验证你的解释（或讲述你的实验经历来证明你的观点）．

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    科目：初中物理 来源：2012年黑龙江省哈尔滨市中考物理综合练习卷（五）（解析版） 题型：解答题

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    （问题一）：一位同学点燃蜡烛后，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，然后移动烛焰和光屏，光屏上却找不到烛焰的像．
    你认为产生这种现象的可能原因是什么？（写出两种可能的原因）
    （问题二）：另-位同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，测得了多组数据，其中一组数据如下表：
    试验次数物体到凸透镜的距离cm物体到凸透镜的距离cm像的情况
    光屏上的像放大或缩小倒立或正立
    13015成像缩小倒立
    21435成像放大倒立
    38不能测量承接不到，但眼睛能看到像放大正立
    请分析该组的实验数据，总结凸透镜成像的规律．
    （问题三）：由同学们的实验记录可知，在实验过程中有的时候光屏上能承接到的烛焰的像，有的时候光屏上承接不到烛焰的像．
    请你从能量的角度去解释该现象，并用实验来验证你的解释（或讲述你的实验经历来证明你的观点）．

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    科目：初中物理 来源：2010年黑龙江省哈尔滨市中考调研物理试卷（解析版） 题型：解答题

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    光屏上的像放大或缩小倒立或正立
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    （问题三）：由同学们的实验记录可知，在实验过程中有的时候光屏上能承接到的烛焰的像，有的时候光屏上承接不到烛焰的像．
    请你从能量的角度去解释该现象，并用实验来验证你的解释（或讲述你的实验经历来证明你的观点）．

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