钠原子核中有11个质子.12个中子.在带一个单位正电荷的钠离子中.原子核外的电子共有( )A. 10个 B. 11个 C. 12个 D. 1个 A [解析]钠离子带有一个正电荷.说明质子带的正电荷比核外电子带的负电荷多一个单位电荷．一个质子带一个正电荷.一个电子带一个负电荷.所以核外电子比质子少一个.是10个．故选A．思路分析:原题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

钠原子核中有11个质子，12个中子，在带一个单位正电荷的钠离子中，原子核外的电子共有( )

A. 10个 B. 11个 C. 12个 D. 1个

A 【解析】钠离子带有一个正电荷，说明质子带的正电荷比核外电子带的负电荷多一个单位电荷．一个质子带一个正电荷，一个电子带一个负电荷，所以核外电子比质子少一个，是10个．故选A．思路分析：原子是由原子核和核外电子构成的，原子核又是由质子和中子构成的，质子带正电，一个质子带一个正电荷，中子不带电，电子带负电，一个电子带一个负电荷，同一个原子的质子数和核外电子数是相等的，所以整个原子呈中性...

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源：人教版八年级物理第九章　压强　第2节　液体的压强 题型：实验题

某校物理兴趣小组同学用U型管液体压强计探究“液体内部压强规律”。他们首先猜想：液体内部压强与哪些因素有关？接着用实验来探究跟这些因素的关系。他们选用甲、乙、丙三个完全相同的容器，甲、乙容器中装有水；丙容器中装有盐水（ρ水＜ρ盐水＝然后，他们把压强计的金属盒如图放置在液体中，用不同的方法改变金属盒在液体中的深度h和离容器底部的距离d，并观察U型管中液面高度差L。他们的实验过程及实验数据记录在下列表中：

（1）根据实验设计可知，他们猜想液体内部压强的大小与____________有关。

（2）根据实验次数____________可初步得出结论：在同种液体中，当离容器底部距离相同时，深度越大，液体内部的压强越大。

（3）根据表二、表三中的实验次数5与9、6与10、7与11或8与12可判断液体内部压强的大小与液体密度 _________（选填“有”或“无”）关系。

（4）小明同学根据表一、表二、表三中的实验数据，他得出结论：液体内部压强的大小与离开容器底部的距离d有关。你认为该结论是____________ （选填“正确”或“错误”）的。

（5）根据实验数据，小红得出结论：

①在同种液体中，液体内部压强与深度成正比；

②当深度相同时，液体内部压强与液体密度成正比。你认为根据以上实验数据，________。（选填“只可得出结论①”、“只可得出结论②”或“结论①和②都可以得出”）

金属盒在液体中的深度h、离容器底部的距离d以及液体的密度ρ 1与6（2与7或3与8）有错误只可得出结论① 【解析】根据实验的设计方法，采用了密度不同的液体，所以猜想液体内部压强的大小与液体密度有关；实验中记录了金属盒在液体中的深度h和离容器底部的距离d，所以猜想压强的大小与深度和距离容器底部的深度有关；即答案为：液体的密度ρ及金属盒在液体中的深度h、离容器底部的距离d。...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2018年山东省临沂市罗庄区中考模拟试卷（三）物理 题型：计算题

如表所示为某电烤箱的铭牌，高温档额定功率模糊不清．如图虚线内所示是电烤箱内部的简化电路图．R1和R2均为电热丝，R2=72.6Ω．电烤箱开关接1时是低温档，接2时是高温档．求：

（1）电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功；

（2）R1的阻值；

（3）在某用电高峰期，若家庭电路中只有电烤箱在高温档工作，发现标有“3000imp/kW•h”的电能表的指示灯闪烁81次共用时2min，求此时家庭电路两端的实际电压．

（1）2.4×105J；（2）48.4Ω；（3）198V．【解析】（1）由可得，电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功：；（2）由图可知，开关接1时，R1与R2串联，总电阻最大，由可知总功率最小，电烤箱处于低温档；开关接2时，只有R1接入电路，电阻小，由可知功率大，电烤箱处于高温挡；处于低温挡时，电路的总电阻：；则R1的阻值：（3）指示灯闪烁81次，电烤箱消...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2018年山东省临沂市罗庄区中考模拟试卷（三）物理 题型：单选题

F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，已知F2的大小为40N，关于F1的下列说法正确的是（　　）

A. 大小一定是70N

B. 大小一定是10N

C. 方向一定向右

D. F1的方向可能向左也可能向右

D 【解析】如果二力为同一直线上、同方向二力的合成，则；则F2方向水平向左，F1水平向右；如果二力为同一直线上、反方向二力的合成，，F1、F2的方向相反，F2方向水平向右，F1水平向左。故选：D。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2018年山东省临沂市罗庄区中考模拟试卷（三）物理 题型：单选题

明明用水平推力推静止在地面上的桌子，但没有推动，此时

A. 水平推力小于桌子的重力 B. 水平推力小于桌子受到的摩擦力

C. 水平推力等于桌子的重力 D. 水平推力等于桌子受到的摩擦力

D 【解析】桌子在水平方向上受推力F与摩擦力f作用而静止，桌子处于平衡状态，所受合力为零，则F=f；推力F与桌子的重力G无关．故选D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：沪科版八年级第8章压强测试培优专训 题型：计算题

有一渔民驾驶一艘动力木船在湖中打渔，发现离水面处的船板漏了一个面积是的漏洞，湖水从漏洞喷入船中，渔民紧急处理补好漏洞了，避免了危险求：

漏洞处湖水的压强是多少？

补好漏洞至少需要多大的压力？取，湖水密度为

； 5N．【解析】(1)漏洞处湖水的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m＝5×103Pa，(2)由p＝得，补好漏洞至少需要的压力：F＝pS＝5×103Pa×10×0.0001m2＝5N.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：沪科版八年级第8章压强测试培优专训 题型：实验题

小明用如图所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图可以看出，小明控制不变的量是：，能得出的结论是，压力的作用效果越明显；要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，最简单的方法是：．

压力；压力一定时，受力面积越小；从倒放的瓶中倒出适量的水【解析】试题分析：（1）压力的作用效果与受力面积和压力大小有关；研究压力作用效果时要用到控制变量法；（2）右图的情景体现的是压力的作用效果与受力面积的关系，所以实验的目的就是探究压力的作用效果与受力面积的关系；（3）要控制压力相同，改变受力面积，以此进行设计，利用装满水的瓶的重力提供压力，通过正放与倒放来改变受...