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    质量相同的水和煤油吸收相同的热量后，它们的最终温度是


    1. A.
      水和煤油一样高
    2. B.
      水比煤油温度高
    3. C.
      水比煤油温度低
    4. D.
      要实际测量才知道
    D
    分析：c水＞c油，Q放相同，质量相等，由Q吸=cm△t知，要得出△t的关系，还应知道哪个初温高才行．
    解答：由Q吸=cm△t知，题意中的条件不足，故选D．
    点评：热量是从高温的物体传向低温物体，解题的关键是由热量公式确定出谁的末温高，但在本题中条件不足，故不能判断出末温谁的高．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?东城区二模）如图所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度．为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：
    （1）经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度
    低
    低
    ；（填“高”或“低”）
    （2）若要水和煤油温度升高的相同，要停止对
    乙
    乙
    杯加热，对另一杯继续加热；（填“甲”或“乙”）
    （3）实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量
    不相等
    不相等
    ．（填“相等”或“不相等”）
    （4）为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入
    比热容
    比热容
    这个物理量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?延庆县二模）为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据．
    物质 质量m/kg 初温t0/℃ 末温t/℃ 吸收热量Q吸/J
    水 0.05 10 15 1050
    水 0.05 10 20 2100
    水 0.10 10 20 4200
    煤油 0.05 12 17 525
    煤油 0.05 12 22 1050
    煤油 0.10 12 22 2100
    （1）分析表格中第2行与第5行的数据可初步得出的结论是：
    质量相同的水和煤油升高相同的温度时，吸收的热量不同
    质量相同的水和煤油升高相同的温度时，吸收的热量不同
    ；
    （2）分析表格中
    第1行与第2行（或者第4行与第5行）
    第1行与第2行（或者第4行与第5行）
    的数据可初步得出的结论是：相同质量的同种物质，在初温相同时，末温越高，吸收的热量也越多；
    （3）除上述结论外，根据表格中的数据你还能得出的结论是
    质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同
    质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度．为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：
    （1）经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度________；（填“高”或“低”）
    （2）若要水和煤油温度升高的相同，要停止对________杯加热，对另一杯继续加热；（填“甲”或“乙”）
    （3）实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量________．（填“相等”或“不相等”）
    （4）为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入________这个物理量．

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    科目：初中物理 来源：东城区二模 题型：问答题

    如图所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度．为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：
    （1）经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度______；（填“高”或“低”）
    （2）若要水和煤油温度升高的相同，要停止对______杯加热，对另一杯继续加热；（填“甲”或“乙”）
    （3）实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量______．（填“相等”或“不相等”）
    （4）为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入______这个物理量．
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    科目：初中物理 来源：四川省月考题 题型：实验题

    如图所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度．为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：
    （1）经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度      ；（填“高”或“低”）
    （2）若要水和煤油温度升高的相同，要停止对          杯加热，对另一杯继续加热；（填“甲”或“乙”）
    （3）实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量              。（填“相等”或“不相等”）
    （4）为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入           这个物理量。

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