A. | 车轴处装有滚珠 | B. | 轮胎的表面有花纹 | ||
C. | 刹车时用力捏车闸 | D. | 车的把手上有凹槽 |
分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.
解答 解:A、车轴处装有滚珠,是用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力,故A符合题意;
B、轮胎的表面有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B不符合题意;
C、刹车时用力捏闸,是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;故C不符合题意;
D、车的把手上有凹槽(即把手凹凸不平),是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故D不符合题意;
故选A.
点评 解答此类习题,首先掌握摩擦力大小的影响因素,然后根据影响因素判断是增大摩擦还是减小摩擦.此题是从日常交通工具上找到跟摩擦有关的问题,体现了物理的生活化.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表示数变小 | B. | 电压表示数不变 | ||
C. | 滑动变阻器的功率变大 | D. | 定值电阻R1的功率变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 每次实验时,将小车从斜面的同一高度用力推出,使其沿斜面下滑 | |
B. | 实验表明:小车受到的阻力越大,运动状态变化越慢,小车运动距离越远 | |
C. | 实验中运动的小车会停下来,说明小车受到非平衡力的作用 | |
D. | 根据甲乙丙三次实验现象,就可以直接得出牛顿第一定律 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 煮茶叶蛋时,蛋壳会变成茶色 | |
B. | 当有人用修正液覆盖错字时,常能闻到刺鼻的气味 | |
C. | 考场中小明为了提神,涂了清凉油,许多考生都闻到了它的气味 | |
D. | 小明把透明胶带紧压在错字上面,揭起时就把表层的纸和错字一起粘了起来 |
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