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    根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图．

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    按电流流向法连接实物图：从电源的正极出发，依次串联开关、灯泡L2、灯泡L1，回到电源的负极；如下图所示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中未连接好的器材连接起来（连线不能交叉）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用两节干电池测量阻值大约为6Ω的电阻丝Rx，采用了图中图甲所示的电路．
    （l）在该实验中测出电阻的原理是
     
    ．在该实验中滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，另一个重要的作用是
     
    ．
    （2）根据图甲所示的电路图把实物图乙连接完整．
    （3）图丙是某一次测量时电流表和电压表的示数，由此可知Rx的测量值是
     
    Ω．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用如图甲所示电路测量电阻丝Rx的阻值．
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    （1）该实验的原理是（用公式表示）
     
    ．
    （2）根据图甲所示的电路图，把图乙中的实物图连接完整．要求滑片P向右移动时电路中电流减小，电表的量程、极性要正确，导线不能交叉．
    （3）若测得Rx两端的电压为2.4V时，电流表的示数（如图丙所示）为
     
    A，由此可得Rx的测量值是
     
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?滨湖区一模）小刘想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究．

    （1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整
    ．
    （2）小刘正确接好电路后开始进行实验．
    ①闭合开关，滑片P向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
    ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
    次数 电压（V） 实际功率（W） 电阻（Ω）
    1 1.6 0.20 0.32 8.00
    2 2.5 0.24 0.60 10.24
    3 2.8 0.26 0.73 1077
    （3）小刘注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越
    大
    大
    ．
    （4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变
    电压
    电压
    表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
    （5）小刘在实验结束后与同学们讨论：
    ①有同学认为“求小灯泡正常工作时的电阻，用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”，这种说法错误的原因是小刘忽略了
    温度
    温度
    对小灯电阻的影响．
    ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”．你认为这种说法
    正确
    正确
      （选填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据图甲所示的电路图，用笔画线把图乙中的实物图连接好．

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