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    1．体育课上有爬杆和爬绳两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬，则下列说法正确的是（　　）
    A．爬绳时，受到的摩擦力大，因为绳粗糙
    B．爬绳时，受到的摩擦力大
    C．爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大
    D．哪个速度大，哪个摩擦力就大

    分析 在匀速爬杆或爬绳时，该同学都受到重力与摩擦力作用，处于平衡状态，由平衡条件分析答题．

    解答 解：该同学在爬杆或爬绳时，都受到竖直向下的重力G，竖直向上的摩擦力f，
    该同学做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件得：f=G，由于在两种情况下，
    该同学的重力不变，因此两种情况下，他受到的摩擦力相等，故ABD错误，C正确．
    故选C．

    点评 本题考查了判断两种情况下，人所受摩擦力大小间的关系，解题的关键是知道：该同学两次都是匀速上爬，处于平衡状态，摩擦力与重力是一对平衡力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．小刚一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示标志，请你通过计算回答以下问题：
    （1）如图甲所示，在不违规的前提下，汽车以最快的速度行驶，从看到标志牌到贵阳需行驶多长时间？
    （2）若汽车以图乙所示的速度匀速直线行驶1.5h，通过的路程是多少千米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示是工人提升重物的情景，若不计滑轮所受重力及摩擦力，其中最省力的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

    （1）实验中，他应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，并记下弹簧测力计的示数．
    （2）比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，且接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （3）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受
    到摩擦力的作用，且该力有大小与拉力的大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示，闭合开关．
    （1）小灯泡不亮（“亮”或“不亮”）
    （2）电流表示数为：0（“0”或“有示数”）
    （3）电压表示数为：有示数（“0”或“有示数”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．可以利用红外线进行验钞
    B．氢能、太阳能、地热能、潮汐能都属于新能源
    C．汽车的退车雷达使用的是电磁波
    D．电能具有容易传输、无污染等特点，是一种优秀的一次能源

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在一次百米赛跑中，某计时员违规，他给某运动员计时，采取了听枪声计时的方法，结果记得该运动员的成绩是11.41s．所记录的这个时间比运动员实际跑的时间偏小（偏大、偏小、不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在水平路面上有一辆小轿车，质量为1200kg，（g=10N/kg）求解下列问题：
    （1）小轿车受到的支持力为多少牛？
    （2）小轿车在平直的公路上做匀速直线运动时受到的牵引力为车重的0.2倍，则汽车所受的阻力是多少牛？
    （3）为了提醒司机行车安全，在高速公路的转弯处都设有“减速慢行”的警示牌．如图是某高速公路上的一段弯道，如果一辆车按图1中方向行驶，拐弯时速度过快，则容易冲向道路的甲和丁处．（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．
    （4）在一辆水平向右行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图2所示的情景时，汽车在做加速 （选填“加速”、“匀速”或“减速”） 运动．此时小球共受到两个力的作用 （忽略空气阻力）．而车厢底部的一物块却“纹丝不动”，此时物块是否处于平衡状态，否（选填“是”或“否），物块受到的摩擦力方向右．
    （5）在另外甲、乙两辆长途汽车上，分别观察到小球的运动情况如图3所示（小球原静止在光滑水平桌面中央）．以下说法正确的是D
    A．甲车向左做匀速运动，乙船静止
    B．甲车向右做匀速运动，乙船静止
    C．甲车可能静止也可能做匀速直线运动
    D．乙车可能静止也可能做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示，A、B、C三个实验装置 完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同．
    （1）比较不同燃料的热值应选择B、C两个装置，比较不同物质的比热容应选择A、B两个装置（选填装置序号A、B、C）．
    （2）水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），它的含义是1kg的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J．

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