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小芳利用光具座探究凸透镜成像规律.实验中:

(1)她先让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成一个______的光斑,测出该光斑到凸透镜的距离是10cm.
(2)小芳将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出一条可能的原因:______.
(3)调整后,小芳把蜡烛放在距凸透镜12cm处时,得到一个清晰的像,______(填光学仪器)就是利用这一成像规律制成的:透镜位置不动,小芳将蜡烛向远离透镜方向移动一段后,为在光屏上得到清晰的像,光屏______(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.
(1)阳光聚焦法测焦距,一定要注意使凸透镜正对太阳光,移动白纸在白纸上得到最小的光斑,这个光斑才是凸透镜的焦点.
故答案为:最小、最亮.
(2)无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,可能是光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上.
故答案为:光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上.
(3)①把蜡烛放在距凸透镜12cm处时,则2f>u>f,得到一个倒立放大的实像,投影仪就是利用了此原理;
②若将蜡烛向远离透镜方向移动一段后,为在光屏上得到清晰的像,由“凸透镜成实像时,物远像近像变小.”可知,光屏光屏靠近透镜方向移动.
故答案为:投影仪;靠近.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论.请你将空缺部分补充完整.
1将一束平行光射向凸透镜,得到如图23所示的光路图.则该透镜的焦距为______cm;
②将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上(如图24),并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在______,其目的是使像成在______;
③按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中.
实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质
13015倒立、缩小的实像
22516.7
32020倒立、等大的实像
41530倒立、放大的实像
55正立、放大的虚像
上表中实验序号2中像的性质为______;当蜡烛从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向______(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.

(2)如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,在玻璃板后放一支与A完全相同的未点燃的蜡烛B,这样做的目的是探究:平面镜成像的大小与物体______的关系;用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃板的距离,目的是探究______的关系.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小雪小组在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中,对课本的实验装置进行了改进,如图所示.

(1)他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是______.(写出一点即可)
次数物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
11557.5
2817.5
31029.0
(2)他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验,数据记录如上表.分析表中数据可知,在物距一定时,凸透镜的焦距越大,所成实像的像距______;根据你所学凸透镜成像规律分析,此时所成像的大小______.(均选填“越大”、“越小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

朱瑞用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验.如下图所示,凸透镜焦距为10cm.

(1)蜡烛、透镜和光屏位置的摆放有无不妥______(填“有”或“无”);
(2)若器材按如图位置摆放,保持蜡烛的位置不变,为了在光屏的中心找到清晰的像,应调整光屏的______(填“宽度”或“高度”),并将光屏向______方向移动(选填“远离透镜”或“靠近透镜”);
(3)调整光屏后,在光屏上会得到一个______、______的实像;
(4)为了让光屏上得到一个倒立、放大的实像,应将蜡烛移到光具座上______cm和______cm之间的区域.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小华想探究凸透镜成像规律.实验桌上有A、B、C三个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知.光具座上标尺的刻度范围如图所示.

(1)小华想探究凸透镜成实像的规律,应选用______凸透镜(选填“A”或“B”).实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是倒立、______的实像.(选填“放大”或“缩小”)
(2)小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处,当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时,烛焰的像是放大、倒立的实像;当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时,烛焰的像是缩小、倒立的实像.由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时,烛焰的像是放大、______的______像.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,凸透镜的焦距为5厘米,在透镜左侧10厘米处,有一个与主光轴垂直的物体AB,在透镜右侧15厘米处放一个平面镜,镜面与凸透镜的主光轴垂直,则该光具组中,物体AB的成像情况是(  )
A.一个正立实像,一个倒立实像,一个正立虚像
B.一个正立实像,一个正立虚像,一个倒立虚像
C.一个倒立实像,一个正立虚像,一个倒立虚像
D.一个正立实像,一个倒立实像,一个倒立虚像

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示中,人所观察到的像(  )
A.由凹透镜所成的,这个像是虚像
B.由凸透镜所成的,这个像是实像
C.由凹透镜所成的,这个像能用光屏承接
D.由凸透镜所成的,这个像不能用光屏承接

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

投影仪是教学中常用的仪器,它由凸透镜、平面镜、光屏等元件组成.它可以将投影片上的图象或文字放大后投射到银幕上,便于同学观看.
请你根据下图回答问题:

(1)投影仪中主要的光学仪器是凸透镜,它的成像规律我们在课堂中是通过这些器材来进行探究的:将蜡烛、透镜、光屏放在同一条直线上,改变蜡烛到透镜之间的距离、透镜和光屏之间的距离,我们可以在光屏上得到不同的像.这里有一个当时的实验表格,请你将表格填写完整:
几种情况物距像的大小像的倒正像的虚实
1缩小实像
2大于1倍焦距小于2倍焦距
3虚像
(2)投影仪所成的像是上述表格中的第______种情况.
(3)投影仪上方的平面镜,在这里的主要作用是改变光的______.上图中入射到平面镜上的两条光线中,有一条光线没有画完,请你在原图中按作图要求将光路补画完整.
(4)屏幕是由______(填“光滑”或“粗糙”)的材料制成的,这样就可以在屏幕上发生______反射,使我们能够从不同方向上看到屏幕上所成的像.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小丽同学用焦距为8cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律的实验,装置如图所示.在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、______、光屏的中心,在同一高度.
(2)改变蜡烛的位置,使其位于10cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、______的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”).
(3)如果将蜡烛从10cm刻线处向左移动,要得到清晰的像,光屏应向______(填“左”或“右”)移动,像的大小将逐渐______.(填“变大”或“变小”)
(4)改变蜡烛的位置,使其位于34cm刻线处,小丽从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的正立的像.利用这种成像规律可制成______镜.

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