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    某微电脑电热水壶具有温度可控、自动抽水等优点，下表是该电热水壶的铭牌。

    （1）如图24所示，小电动机将l.2kg的水从桶中提升了0.5m，电动机对水做的功至少是多少?

    （2）为了泡绿茶要将水从25℃加热到85℃，则1.2kg的水需吸收热量是多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

    （3）若加热题(2)中的水需用时315s，电热水壶加热效率为96％，则它的实际工作电压是多少?



    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在比较相同厚度的海绵和棉花的保温性能的实验中，小明先用海绵包着装有热水的烧瓶，每隔5min测量一次水的温度，用t1表示．25min后，将海绵换成相同厚度的棉花，每隔5min测量一次水的温度，用t2表示，实验记录如下表．用表中数据作出t2－t图像如图中图线2所示．


    时间t/min

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    温度t1/℃

    80

    72

    59

    55

    52

    时间t/min

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    温度t2/℃

    50

    45

    41

    38

    35

    33

    （1）图示温度计是10min时t1的值，读数为 ℃．

    （2）用海绵包裹时，25min内烧瓶中水的温度下降 ℃，此过程中瓶中水的内能 (减小/不变/增加)．


    （3）两次测量的25min内，用海绵包裹时水放出的热量 (大于/等于/小于) 用棉花包裹时水放出的热量．

    （4）在坐标纸中作出t1－t图像．

    （5）根据实验能否得出结论？如能，写出结论，如不能，请说明理由．

    答： (能/不能)．结论或理由：



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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如下左图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法错误的是（   ）

    A．ABC是一个省力杠杆

    B．D处刀刃较薄，可以增大压力               

    C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以增大摩擦

    D．指甲刀有三个杠杆，一个省力杠杆，二个费力杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2011年11月3日凌晨，神舟八号与天宫一号经过地面引导、自动追踪、最终逼近、对接合拢四个步骤，成功连成一个整体，如图6所示。此时以神州八号为参照物，天宫一号是        的（选填“静止” 或“运动”），整个交会对接过程的实现是利用        传递信息。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    观察并记录下列测量数据：

    ⑴图13中弹簧测力计的示数为________N；

    ⑵图14中物体A的长度为________mm；

    ⑶图15中温度计的示数为________℃；

    ⑷图16中电阻箱的示数为________W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在科学探索的路上，众多科学巨人留下了丰硕的果实。下列物理现象或规律是由同一科学家发现的是                                                       

           ①电流磁效应      ②惯性定律      ③光的色散现象     ④电流与电压的关系

    A．①与②           B．②与③        C．①与③          D．②与④

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    科目：初中物理 来源： 题型：



    如图所示是中国姑娘李坚柔在2014年2月13日晚索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景。在滑行的过程中，以冰面为参照物李坚柔是__________的（选填“运动”或“静止”）；冰刀与冰面之间的摩擦是__________摩擦（选填“滑动”或“滚动”）；由于摩擦，冰刀的温度升高，这是通过__________方式增加了冰刀的内能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某学校同学想知道：影响电流大小的因素，他们设计了如图25所示的电路，选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验。


    同学们正确连接电路，并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中。

    表一 导体A

    长度0.4米 横截面


    积0.3毫米
    2

    表二 导体B

    长度1.2米 横截面积0.3毫米2

    表三 导体C

    长度1.5米 横截面积0.3毫米2

    实验序号

    1

    2

    3

    实验序号

    4

    5

    6

    实验序号

    7

    8

    9

    U(V)

    1.2

    2.4

    3.6

    U(V)

    2.4

    3.6

    4.8

    U(V)

    1.5

    3.0

    4.5

    I(A)

    0.30

    0.60

    0.90

    I(A)

    0.20

    0.30

    0.40

    I(A)

    0.10

    0.20

    0.30

    ① 根据他们选用的导体及设计的表格：可以判断他们原有

    的猜想：

    他们认为影响电流大小的因素可能是：____________________________________________。

    ② 分析比较表一或表二或表三中的数据，可初步得出：__________________________。

    ③ 请进一步分析比较表一和表二和表三中的数据，可初步得出：_______________


    __________________________________________________。


    ④为了在表二的基础上继续研究通过导体的电流与导体横截面积的关系，请你在表四中填写需选用这种材料制成的导体还需满足的条件。

    表四

    导体

    长度

    (米)

    横截面积

    (毫米2)

    D

    E



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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，是探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置。

    （1）实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少。

    （2）为了便于比较两种不同电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入 相等、初温度相同的同种液体。

    （3）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选用水，是因为煤油的比热容 水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

    （4）实验结论是：在电流和通电时间相同时， ，产生的热量越多。

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