分析 (1)电阻产生的热量越多,容器内空气的膨胀程度越大,液柱上升的高度越大.电流产生的热量不能用眼睛直接观察,可通过液面高度差的变化来反映,用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫转换法.
(2)观察AB两管中液面的高度可判断产生热量的多少,可以得出:在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,电流产生的热量越多.
(3)在较短的时间内达到明显的实验效果,即要求液体升温较快,根据吸热公式可知,应选用比热容小的液体;
(4)根据题意可知,在相同时间内,相同的电阻串联产生的热量相等,即Q煤吸=Q水吸,根据吸热公式可得到煤油的比热容.
解答 解:【制定计划与设计实验】实验中是通过观察“U”形管中液面的高度差来显示甲、乙容器内空气温度的变化.像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫转换法;
【分析与论证】由图1可知,B液柱的液面较高,说明乙容器中的电阻产生的热量多.由此可知:在电流强度和通电时间相同时,电阻越大,导体产生的热量越多.
焦耳定律可以用公式表示为:Q=I2Rt;
【交流】要在较短的时间内达到明显的实验效果,即要求液体升温较快;在吸收热量相同、液体质量相同时,根据Q吸=cm△t可知,要液体升温较快,应选用比热容较小的煤油;
【实验拓展】图2装置中,两电阻丝阻值相同,它们串联电流相同,通电一段时间后,电流产生的热量相同,则煤油和水吸收的热量相同.
已知它们的质量相同,设为m.
根据前面分析结合吸热公式有:c煤油m(t煤油-t0 )=c水m(t水-t0 ),
解得:c煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}•{c}_{水}$.
故答案为:
【制定计划与设计实验】高度差;转换法;
【分析与论证】乙;大;Q=I2Rt;
【交流】煤油的比热容较小,升温较快;
【实验拓展】$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}•{c}_{水}$.
点评 此题考查了电流产生热量的决定因素,实验过程中渗透了转换法和控制变量法的应用,有一定的综合性.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | P甲<P乙 η甲>η乙 | B. | P甲>P乙 η甲>η乙 | ||
C. | P甲=P乙 η甲=η乙 | D. | P甲<P乙 η甲<η乙 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com