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如图所示,作为一个完整的电路,其中缺少的元件是    ,电阻R1、R2的连接方式是    联,它们电压的大小关系是   
【答案】分析:1、电路的组成要有电源、开关、用电器和导线;
2、电路的连接方式有串联、并联、串并联混联,串联的特点是用电器顺次连接,电流经过时有先后,电流只有一条通道,总电压等于各用电器两端的电压之和;
3、并联是用电器并排连接电流经过时无先后,电流有多条通道,各用电器两端的电压相等.
解答:解:由图知,电路中缺少的元件是开关,两电阻R1、R2的连接无先后是并列的关系,所以连接方式方式是并联,并联电路各支路两端的电压相等;
故答案为:开关、并联、相等.
点评:解答本题的关键是熟悉电路的组成,串联电路和并联电路的连接特点以及串、并联电路的电压、电流、电阻特点.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

9、小强同学在学完电磁学后想利用磁极间的相互作用发明一种能在水中自动行驶的小船,如图所示,请你对他的发明作出评价,当开关闭合时(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在探究“小孔成像”的实验中,一组同学相互配合做了以下实验,请你根据他们的实验过程和现象回答问题:
①如图所示,找来5个同样的易拉罐,在每个罐的底部钻出大小不同的孔,制作了5个小孔成像仪器;
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②用一个“F”形状的发光器作为实验光源;
③将光源和小孔成像器固定在光具座上,保持光源与小孔的距离不变,用5个小孔成像仪器分别观测像的大小,并进行比较,记录的现象和表格如下(d表示小孔直径):
  孔径大小/mm 成像清晰度 亮度 像的大小
1号 <1 很清晰 很暗 很小
2号 1 比较清晰 比较暗 比较小
3号 2 清晰 明亮 正常大小
4号 3 模糊 比较亮 比较大
5号 5 很模糊 很亮 很大
由此得出结论:在光源与小孔距离一定时,小孔越大,成的像越
 
(“清晰”或“模糊”).因此在做小孔成像实验时,为了使观察到的像更清晰,应将易拉罐底部的孔钻的
 
一些(“大”或“小”).
(1)做完这组实验以后,有的同学想知道小孔成像时像的大小与哪些因素有关,他做出以下猜想:
猜想一:孔径的大小,孔径越大,像越大;
猜想二:小孔与物体的距离,距离越长,像越小;
猜想三:小孔与光屏的距离,距离越长,像越大.
为了验证猜想二,必须控制
 
 
相同,改变
 
,这种研究物理问题的方法叫做
 

实验过程中,小组的同学发现,随着光源距离小孔的距离越来越近,所成的像越来越
 
,说明猜想二是
 
(“正确”或“错误”)的;
(2)请你在图中画出小孔成像的原理,并由此判断,小孔成像像的性质是
 
立的
 
(“实像”或“虚像”).
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科目:初中物理 来源:2012届辽宁省丹东七中九年级中考三模物理试卷(带解析) 题型:实验题

在探究凸透镜成像规律时,小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图所示:

(1)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个       (填“亮点”或“亮环”)为止,说 明 凸 透 镜 对 光 线 有         作 用 (填 “会 聚 ”或 “发 散 ” ) ,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f=         (填“5cm”或“10cm”)。
(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,调整光源、凸透镜、光屏中心大致在_________,这样做目的________________.
( 3 )小捷将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏,至到如图所示位置,光屏上会出现清晰的         (填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;在放大镜、照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是      。如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向       (填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像。
(4)如果实验中作为光源的“F”向下移动了,为了在光屏上看到完整地像,光屏应该向_____(填“上”或“下”)移动。
(5)如果将光源移至7cm处,凸透镜此时成的是放大的       (填“虚像”或“实像”)。
( 6)实 验 中 ,屏 上 已 成 清 晰 的 像 ,此 时 固 定 光源,换 用 一 个 焦 距 略 大 一 些 的 凸 透 镜 进 行 实 验 ,则 光 屏 需 向       (填“靠 近 ”或“远    离 ” )凸 透 镜 的 方 向 移 动 ,才 能 在 光 屏 上 再 次 成 清 晰 的 像 。

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年辽宁省九年级中考三模物理试卷(解析版) 题型:实验题

在探究凸透镜成像规律时,小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图所示:

(1)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个        (填“亮点”或“亮环”)为止,说 明 凸 透 镜 对 光 线 有          作 用 (填 “会 聚 ”或 “发 散 ” ) ,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f=          (填“5cm”或“10cm”)。

(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,调整光源、凸透镜、光屏中心大致在_________,这样做目的________________.

 ( 3 )小捷将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏,至到如图所示位置,光屏上会出现清晰的         (填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;在放大镜、照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是      。如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向       (填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像。

(4)如果实验中作为光源的“F”向下移动了,为了在光屏上看到完整地像,光屏应该向_____(填“上”或“下”)移动。

(5)如果将光源移至7cm处,凸透镜此时成的是放大的        (填“虚像”或“实像”)。

( 6)实 验 中 ,屏 上 已 成 清 晰 的 像 ,此 时 固 定 光源,换 用 一 个 焦 距 略 大 一 些 的 凸 透 镜 进 行 实 验 ,则 光 屏 需 向       (填“靠 近 ”或“远     离 ” )凸 透 镜 的 方 向 移 动 ,才 能 在 光 屏 上 再 次 成 清 晰 的 像 。

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年人教版初三物理电与磁专项训练 题型:选择题

小强同学在学完电磁学后想利用磁极间的相互作用发明一种能在水中自动行驶的小船,如图所示,请你对他的发明作出评价,当开关闭合时

 

 

 

 

 

 

A .小船能行驶,因为通电后两磁极相互吸引提供动力

                                                           

 B. 小船不能行驶,但如果改装成两磁极相互排斥则可以行驶

 C. 小船不能行驶,因为小船作为一个整体,它所受的合力为零

 

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