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【题目】甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器,盛有两种不同的液体,将两个相同的小正方体分别放入液体中,物体静止时位置如图所示,此时液面相平,则(  )

A.甲中物体受到的浮力大于乙中物体受到的浮力

B.取出物体后,容器底部压强变化量较小的是甲

C.取出物体后,甲容器和乙容器对桌面的压力相等

D.甲中物体下表面受到液体压力和乙中物体下表面受到液体压力一样

【答案】B

【解析】

A.甲漂浮,则F浮甲=G排甲=G,乙悬浮,F浮乙=G排乙=G;可知G排甲=G排乙,两容器中物体受到的浮力相同,故A不符合题意;

B.因为两个小正方体完全相同,根据漂浮和悬浮可知,浮力都等于球的重力,则将球取出后,容器底部减小的压力等于球的重力,故减小的压力相等;又因为S>S,由△p=可知,△p<p,故B符合题意;

C.物体在甲中悬浮,则ρ=ρ,在乙中漂浮,则ρ>ρ,故ρρ,已知S>S,此时h=h,由ρ=可得,mm大小不定,因甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器,故F=GF=G,当取出小球后甲容器和乙容器对桌面的压力仍等于液体的重力,故仍然是FF大小不定,故C不符合题意;

D.甲中物体下表面受到液体压力等于正方体自身重力与上表面所受液体压力之和,乙中物体下表面受到液体压力等于正方体自身重力,故甲中物体下表面受到液体压力大于乙中物体下表面受到液体压力,故D不符合题意。

故选B

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【题目】图甲所示是近年来市面上出现的一种纸火锅,由于纸可吸收杂质与油脂的特点,烫出来的菜品不像一般火锅那么油腻, 还可以让久煮的食物保有原本的鲜美。爱思考的小华对其中的道理进行了水沸腾时产生大量气泡,情况如图中________________ (选填“乙”或“丙”)所示,继续吸热,温度_______,水的沸点___________ (选填“高于”或“低于”)纸的着火点,所以纸锅没有燃烧。

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【题目】物理课堂上,同学们认识了“压力”后,老师请同学们进行如下实验:第一次,两手食指肚同时挤压铅笔的两端;第二次,两手食指肚用更大的力同时挤压铅笔两端,如图甲所示。实验结束后,老师请同学说出自己的感受。同学们说:右手食指肚疼。老师说:疼,说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果,大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关,分别设计实验验证。

(1)同学们根据第一次实验得到猜想 1:压力的作用效果可能与受力面积有关;根据第二次实验得到猜想2:压力的作用效果可能与___________________有关。为了验证同学们的猜想,小伟所在小组的同学找来了一块海绵、 两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验,如图中的乙、丙、丁、戊所示。

(2)实验过程中,小伟和同学们是通过观察海绵的_______________来比较压力作用效果的。

(3)观察比较图中的_____________________两次实验,可知猜想1_______________ (选填 “正确”或“错误”)的。

(4)为了验证猜想2,小伟和同学们应观察比较图中的_____________两次实验。通过实验可知:受力面积相同时,压力越_________________,压力的作用效果越明显。

(5)另一小组的同学在验证猜想1时,将两块相同的砖块竖放在海绵上,如图戊所示。他们发现图戊中两块砖块对海绵的压力作用效果与图乙中一块砖块对海绵的压力作用效果相同,由此得出结论:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他们在探究过程中存在的问题是________________________

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(1)观察图中的实验过程及现象可知,小强同学的实验目的是用悬挂法找_____;根据图(b),说明他的判断方法是_____

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【题目】为了控制疫情,全国很多地方实行疫区封闭管理,无人机在疫情期间肩负着消毒作业 和运输物资等任务,如图所示的无人机用时 6 分钟飞行 3.6km 就可将物资运送至武汉 金银潭医院,每次可装载物资 15kg,该无人机相关数据见下表,求:

机身尺寸/mm

400×300×200

机身质量/kg

25

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10

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