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5.“神舟十号”航天员王亚平,在天宫一号内为我们上了一堂充满奇幻的太空课.下列实验可以在太空中实现的是(  )
A.用刻度尺测量长度B.用天平测物体的质量
C.用弹簧测力计测量浮力D.测定斜面的机械效率

分析 升入太空的“神舟十号”飞船与地球上主要不同的是在太空环境中无重力作用,所以凡是与重力无关的测量都可以进行实验;根据这一特点去逐项分析即可.

解答 解:
A、物体的长度与重力无关.在失重状态下可以利用刻度尺测量物体的长度.符合题意;
B、虽然物体所含物质的多少即质量,不会随位置的改变而改变,但质量的测量需要借助物体的重力来进行,所以在失重状态下,用天平测物体的质量是无法实现的.不符合题意;
C、物体在失重状态下不受浮力,所以无法利用弹簧测力计测量浮力.不符合题意;
D、要测量斜面的机械效率,需要测量物重和拉力.在失重状态下不能测量重力,所以不能测量斜面的机械效率.不符合题意.
故选A.

点评 通过比较所涉及的实验,结合题目假设的情境,对实验的结果进行判断,体现出对实验中所涉及变化的理解,考查了分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.物理学中每个公式都有其他物理意义,比如:公式G=mg的物理意义是物体受到的重力与其质量成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.将质量为3kg的木块,放入盛有水的水槽中,如图所示,待木块静止时,其下表面距水面0.06m(g=10N/kg),求:
(1)木块下表面受到的水的压强是多少?
(2)木块受到的浮力是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.小明用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律,他将烛焰放在距凸透镜15cm的位置,调节光屏位置,可以得到一个清晰的倒立、放大(选填“等大”、“放大”或“缩小”)的实像,利用这个原理可以制成投影仪(或幻灯机).实验中他不慎用手指尖触摸到了凸透镜,此时光屏上不会(选填“会”或“不会”)出现手指尖的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”,连接了如图甲所示的电路(电源电压为3V恒定).

(1)用笔画线将甲图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向A端滑动时,接入电路的电阻变小.
(2)闭合开关后,电流表无示数,电压表示数为3V,产生该现象的原因可能是电阻R断路.
(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P,根据实验数据绘制了电阻R的I-U图象如图丙中a,分析图象中数据,电阻R的阻值为R=5Ω,可得结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体导体两端电压成正比.滑动变阻器除保护电路外,另一作用是改变电阻R两端电压.
(4)小芳仅将实验中的电阻R拆下,换用一个额定电压为2.5V的小灯泡,继续实验.移动滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为1.8V,实验得到L的I-U图象如丙中的图线b,则小灯泡的额定功率为0.625W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列关于能源和电磁波的说法正确的是(  )
A.核电站是利用核聚变释放的能量来发电的
B.手机无线上网是利用电磁波来传递信息
C.风力发电装置将风能这种不可再生能源转化为电能
D.电磁波的频率越高,传播速度越大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.小莉家刚买了一台空调,安装时空调应与其它用电器并联(选填“串联”或“并联”),空调的金属外壳应该接地.空调正常工作时,小莉把电水壶接入电路,家里的空气开关“跳闸”了,原因可能是发生了短路或用电器总功率过大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理,下列表述正确的是(  )
A.
可用来研究电磁感应现象
B.
可用来说明电动机原理
C.
可用来说明发电机原理
D.
可用来研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小柯利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分別为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω

(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线在图乙所示的实物电路中补上两根导线,使电路连接完整(要求滑片向右移时,电压表示数变大,不得改动已有的接线).
(2)小柯连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上上述现象的原因分别是连接电路时开关未断开,电路某处接触不良.
(3)排除故障后,进行实验,当他将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,为使电压表示数保持2.5V不变,应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动.当小柯改用15Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值,聪明的小柯发现原因是滑动变阻器的最大阻值太小,经计算为了完成整个实验,应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器.
(4)最终小柯完成了整个实验,并根据正确的实验数据绘制了图丙所示的电流I随电阻R的变化的图象,由图象可以得出结论:电压一定时,导体中的电流与电阻成反比
(5)实验完成后,老帅叫小柯利用图甲,改变电源电压的值(未知),并去掉电压表,来验证阻值为5Ω的电阻Rx其标示是否准确,于是他进行如下操作:
①把阻值为5Ω的电阻接入电路.
②调节滑动变阻器,使其连入的阻值为最大值50Ω,读出电流表的示数为0.06A.
③调节滑动变阻器,使其连入的阻值为0Ω.读出电流表的示数为0.56A,则Rx的实际值为70Ω

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