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    如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图线，从图像中能够获得的合理信息有：

    信息一：骑车者比跑步者迟5s出发；

    信息二：________________________________；

    信息三：________________________________．

    　

        提示： 由图知两图线都是直线，说明二人通过的路程和时间成正比，即他们的运动速度不变；再观察两图线的起点和终点，可以确定运动路程和时间的长短；观察两图线的坡度(或倾斜度)可以确定速度大小．

           　　解答：信息二：骑自行车15s运动了200m或跑步者25s运动了200m；

    　　信息三：骑自行车的速度大或他们运动的路程相同．

    　　评析：通过图像获取物理信息的过程，是思维转换的过程，是联系实际的过程，是分析论证的过程，也是通过数据作图的逆过程．

    练习册系列答案
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    信息一：
    都做匀速直线运动
    都做匀速直线运动
    ．
    理由：
    两者经过的路程和用的时间成正比
    两者经过的路程和用的时间成正比
    ；
    信息二：
    骑车者后出发，跑步者先出发
    骑车者后出发，跑步者先出发
    ．
    理由：
    跑步者运动10s后，骑车者才出发
    跑步者运动10s后，骑车者才出发
    ．

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    如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图线，从图像中能够获得的合理信息有：

    信息一：骑车者比跑步者迟5s出发；

    信息二：________________________________；

    信息三：________________________________．

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    科目：初中物理 来源：2012年苏教版初中物理八年级上5.3匀速直线运动练习卷（解析版） 题型：填空题

    如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图象，从图象中能够获得的合理信息有：

    信息一：骑车者比跑步者迟5s出发．

    信息二：__________________________．

    信息三：__________________________．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图像，从图像中能够获得的合理信息有：

    信息一：骑车者比跑步者迟5s出发；

    信息二：                                ；

    信息三：                                。

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