分析 (1)根据W有=Gh求出有用功,根据P=$\frac{W}{t}$求出功率;
(2)根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$求出机械效率;
(3)根据s=2h求出拉力移动距离,根据W=Fs求出拉力大小.
解答 解:
(1)小林所做的有用功W有=Gh=120N×6m=720J,
有用功的功率P有=$\frac{{W}_{有}}{t}$=$\frac{720J}{20s}$=36W;
(2)已知拉力所做的功W总=960J.
滑轮组的机械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{720J}{960J}$×100%=75%;
(3)由图可知,重物由2段绳子承担,即n=2,
则绳端移动的距离s=2h=2×6m=12m,
由W总=Fs可得,拉力:F=$\frac{{W}_{总}}{s}$=$\frac{960J}{12m}$=80N.
答:(1)小林所做的有用功功率为36W;
(2)滑轮组的机械效率为75%;
(3)拉力大小为80N.
点评 此题主要考查的是学生对有用功、功率、机械效率、总功计算公式的理解和掌握,基础性题目.
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所选器材 | 主要实验过程和观察的现象 | 研究的物理问题 | |
示例 | 空饮料瓶子、水、锥子 | 用锥子在饮料瓶的不同高度处扎几个小孔,將水倒入瓶中,观察水流射出的远近 | 液体内部压强与深度的关系 |
1 | 两张纸 | 手握两张纸,让纸自由下垂,向两张纸中间吹气.观察两张纸如何运动 | 气体压强与流速的关系 |
2 | 电池、导线、小磁针 | 将导线放在小磁针的上面与磁针平行,导线两端与电池两极相触接.观察小磁针是否发生偏转 | 电流周围是否存在磁场 |
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序号 | 实例 | 原因解释 |
示例 | 校车的颜色使用黄色 | 因为人眼对黄光比较敏感 |
1 | ||
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