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15.小明用矿泉水瓶做实验,将两瓶相同的矿泉水正放和倒放在海绵上,如图甲,验证的是压力的作用效果与受力面积的关系.
如图乙,他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖,看到矿泉水瓶瘪了,验证的是大气压的存在.

分析 (1)压力的作用效果与压力大小和受力面积有关,在实验探究时,要控制其中一个量不变,再研究与另一个量的关系;
(2)当矿泉水瓶内外气压不相等时,就会使瓶子发生形变,可验证大气压的存在.

解答 解:(1)读图甲可知,两瓶相同的矿泉水正放和倒放在海绵上,其对海绵的压力相同,只是受力面积的大小不同,
因此该实验可验证压力的作用效果与受力面积的关系;
(2)读图乙可知,在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖,看到矿泉水瓶瘪了,
这是因为瓶内气体受热跑出,使内部气压降低,在大气压的作用下,使水瓶变瘪了,该实验验证的是大气压的存在.
故答案为:受力面积;大气压.

点评 本题中的两个实验分别验证的是固体压强的影响因素和大气压强的存在,属简单的实验题,难度不大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)连接电路时开关应断开,并将电路连接完整.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端.
(3)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.同时还发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明灯丝的电阻受温度影响.
(5)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电流表有较大示数,电压表无示数,原因可能是灯泡短路或灯座短路.

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6.在图中用笔画线代替导线,把灯L1、L2组成并联电路,要求开关S能同时控制灯L1和灯L2,用电流表测通过L2的电流.并画出对应电路图.

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3.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是(  )
A.
拦河大坝
B.
锅炉水位计
C.
茶壶
D.三峡船闸

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10.关于弹簧测力计的原理和使用不正确的是(  )
A.原理是弹簧受到的拉力越大,它的伸长越长
B.使用前先在测力计受力方向上调零,使指针对准零刻度线
C.测量时,让测力计弹簧伸长方向与受力方向一致
D.弹簧测力计测力时不允许超过可测量的最大力,否则可能损坏弹簧测力计

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20.盛名测滑轮组的机械效率实验过程如图所示.他匀速拉动测力计,测力计示数如图所示.
(1)据上面的实验数据,计算滑轮组做的有用功为0.2J,机械效率为83.3%.
(2)若增加提升钩码的个数,该滑轮组的机械效率增大(增大、不变或减小).影响该滑轮组机械效率的因素还有动滑轮重,绳的重及机械的摩擦.

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7.如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使之振动,听刻度尺振动发出的声音.
(1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺,否则会既听到刻度尺振动发出的声音,又听到刻度尺敲击桌面发出的声音.
(2)实验通过改变刻度尺振动幅度来改变声音的响度,通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变声音的音调.
(3)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是音色(填“响度”“音调”或“音色”).
(4)实验设计尺振动产生的声音通过空气传进耳朵,引起鼓膜振动,人便听到声音.

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4.下表是小华在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率实验中所得的部分数据.
次数电压/V电流/A灯泡功率/W灯泡亮度
11.60.200.32
22.5
32.80.260.73很亮
(1)当灯泡两端电压为2.5V时,电路中电流表示数如图所示,则通过灯泡的电流0.24A.小华认为用三次实验所得功率的平均值作为灯泡的额定功率,可减小实验误差.你认为该灯泡的额定功率为0.6W.
(2)分析表中数据可以发现小灯泡亮度是变化的,小灯泡的亮度是由实际功率(选填“实际功率”或“额定功率”)决定的.
(3)分析上表中的数据,发现通过灯泡的电流与灯泡两端电压不是(选填“一定”或“不是”)成正比,造成这一现象的原因是灯丝电阻随温度而变化.

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5.用滑轮组将重为800N边长为0.4m的正方体提升3m,已知每个滑轮重为40N(不计绳重及摩擦); 
求:(1)画出最省力的绕线方式并求出提升起物体绳子自由端拉力为多少;    
(2)W、W和滑轮组机械效率各为多少;     
(3)若物体移动的速度为0.2m/s,求自由端拉力的功率;     
(4)当绳子自由端拉力为150N时,物体对地面的压强为多少.
(5)若将物体浸没在水中依然提升3m,此时W、W和滑轮组机械效率各为多少.

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