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13.如图所示,是我们常见的图象,这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,不可以用来描述(  )
A.弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系
B.通电导体的电阻与其两端电压的关系
C.物体所受重力与质量的关系
D.匀速直线运动中路程与时间的关系

分析 从图象上可以看出,该图象反应的物理量之间成正比关系,然后根据各选项之间的关系选择即可.

解答 解:由图象可知,横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系;
A、在弹性限度内,弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比,可以用该图象描述;
B、电阻是导体本身的一种性质,与其两端电压无关,不能用该图象描述;
C、物体的重力和质量成正比,可以用该图象描述;
D、匀速直线运动的物体,速度是一定值,路程和时间成正比,可以用该图象描述.
故选B.

点评 本题考查不同量之间的关系,理解图象中物理量之间的比例关系是解题的关键.

练习册系列答案
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3.如图所示,杠杆平衡,若将两边的砝码数增加到原来的三倍,则杠杆(  )
A.不平衡B.平衡C.无法确定

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4.如图所示,为某同学“研究压力作用效果与哪些因素有关”实验中的三次操作.
比较A、B图可得出的实验结论是:在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
比较B、C图可得出的实验结论是:在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
这个实验的研究方法是控制变量法.

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3.在探究“二力平衡的条件”的实验中:
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(3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将转动.
(4)实验中,用小车代替小木块实验的目的是滚动摩擦力远小于滑动摩擦力,减小摩擦力对实验的影响.

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