练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    下列是一位同学测量记录的结果，正确的是  

    A．一本字典的厚度3.5mm             B．一支新铅笔的长度0.175m

    C．一枚壹角硬币的厚度2.4cm          D．一根头发丝的直径7×10－3m

    B

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中．
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
    电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.12 0.1
    （1）正确连接电路后，调节滑动变阻器到适当的值，记录了电路中定值电阻R=5Ω，电流表示数为0.6A，电压表示数为3V，接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：
    ①请指出他在操作中的错误：
    拆接电路时没有断开开关
    拆接电路时没有断开开关
    ．
    ②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会
    大于
    大于
    （填“大于”或“变小”）3V．
    ③为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）端移动，在调节时，眼应看着
    电压
    电压
     表．
    （2）接着同学们又多次换用不同阻值的定值电阻，正确实验后将数据记于表格中，请你利用表格中的数据，在图乙坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象．
    （3）根据实验数据得到的结论是：
    电阻一定时，电流与电阻成反比
    电阻一定时，电流与电阻成反比
    ．
    （4）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
    ②
    ②
    （填序号）．
    ①测量物体长度；
    ②探究重力大小与质量的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据活动5.6：测定纸锥下落的速度实验，请你回答：
    （1）测量纸锥下落的速度的依据是公式
    v=
    s
    t
    v=
    s
    t
    ；
    （2）你选用的器材是：纸锥、刻度尺和
    秒表
    秒表
    ；                                   
    （3）根据下列步骤，请你在下面方框内设计实验记录表格，测量纸锥的下落速度．
    ①实验前要测量出同学的身高，作为“纸锥”下落的高度s，记录在实验表格．
    ②一位同学把30～50厘米长的刻度尺平放在自己的头顶，另一个同学按照这样的高度自由释放“纸锥”，同时开始记时，记下“纸锥”落地时所用的时间t，记录在实验表格．
    ③重复上述步骤两次．
    ④根据公式计算出“纸锥”三次下落的速度，并计算出平均值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省泰兴市济川中学八年级上学期期末考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    根据活动5.6：测定纸锥下落的速度实验，请你回答：
    1.测量纸锥下落的速度的依据是公式            
    2.你选用的器材是：纸锥、刻度尺和                                                 
    3.根据下列步骤，请你在下面方框内设计实验记录表格，测量纸锥的下落速度(2分)
    (1) 实验前要测量出同学的身高，作为“纸锥”下落的高度s，记录在实验表格。
    (2) 一位同学把30～50厘米长的刻度尺平放在自己的头顶，另一个同学按照这样的高度自由释放“纸锥”，同时开始记时，记下“纸锥”落地时所用的时间t，记录在实验表格。
    (3) 重复上述步骤两次。
    (4) 根据公式计算出“纸锥”三次下落的速度，并计算出平均值。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省兴化顾庄等三校九年级上学期第三次联考（12月）物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （8分）同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中。

    （1）正确连接电路后，调节滑动变阻器到适当的值，记录了电路中定值电阻R=5Ω，电流表示数为0.6A，电压表示数为3V，接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻。他认为这样操作简单方便。那么：

    ①请指出他在操作中的错误：____________。

    ②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会______（填“大于”或“变小”）3V。

    ③为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）端移动，在调节时，眼应看着__________ 表。

    （2）接着同学们又多次换用不同阻值的定值电阻，正确实验后将数据记于表格中，请你利用表格中的数据，在图乙坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像。

    （3）根据实验数据得到的结论是：___________________________________。

    （4）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______________（填序号）。

    ①测量物体长度 ②探究重力大小与质量的关系。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2013届江苏省泰兴市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    根据活动5.6：测定纸锥下落的速度实验，请你回答：

    1.测量纸锥下落的速度的依据是公式            

    2.你选用的器材是：纸锥、刻度尺和                                                  

    3.根据下列步骤，请你在下面方框内设计实验记录表格，测量纸锥的下落速度(2分)

    (1) 实验前要测量出同学的身高，作为“纸锥”下落的高度s，记录在实验表格。

    (2) 一位同学把30～50厘米长的刻度尺平放在自己的头顶，另一个同学按照这样的高度自由释放“纸锥”，同时开始记时，记下“纸锥”落地时所用的时间t，记录在实验表格。

    (3) 重复上述步骤两次。

    (4) 根据公式计算出“纸锥”三次下落的速度，并计算出平均值。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案