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15.东风悦达汽车是我市最大的汽车生产企业.该厂某型号车在车型测试中,在一段平直的公路上匀速行驶50km,受到的阻力是1.0×103N,消耗燃油4×10-3m3(假设燃油完全燃烧).若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3,热值q=4×107J/kg,求:
(1)专用车牵引力所做的功.
(2)已知热机效率η=$\frac{W}{Q}$(式中W为热机在某段时间内对外所做的功,Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量),则该专用车的热机效率是多少?

分析 (1)汽车在平直的公路上匀速行驶时处于平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,二力大小相等,根据W=Fs求出牵引力所做的功;
(2)知道消耗燃油的体积和密度,根据m=ρV求出燃油的质量,又知道燃油的热值,根据Q=mq求出燃油完全燃烧释放的热量,再根据率η=$\frac{W}{Q}$求出该专用车的热机效率.

解答 解:(1)因汽车在平直的公路上匀速行驶时处于平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,
所以,牵引力的大小:
F=f=1.0×103N,
牵引力做的功:
W=Fs=1.0×103N×50×103m=5×107J;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,消耗燃油的质量:
m=ρV=0.8×103kg/m3×4×10-3m3=3.2kg,
燃油完全燃烧所产生的热量:
Q=mq=3.2kg×4×107J/kg=1.28×108J,
热机效率:
η=$\frac{W}{Q}$=$\frac{5×1{0}^{7}J}{1.28×1{0}^{8}J}$≈39.1%.
答:(1)专用车牵引力所做的功为5×107J;
(2)该车的热机效率是39.1%.

点评 本题考查了二力平衡条件、做功公式、密度公式、燃料的热值和效率的计算,要求学生熟练的掌握物理公式,并灵活的运用到计算中去.

练习册系列答案
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5.如图所示,为了让杠杆静止在图中位置,请画出在A点所施加的最小动力F及其力臂L.

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6.教室的电路都是并联电路,当关掉电路中的一盏电灯时,其他的电灯和用电器不会受到影响(选填“会”或“不会”).用来装饰圣诞树的小彩灯的电路是串联电路,当其中任何一只小灯泡灯丝被烧断时,其余小灯泡不能发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度.
(1)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较小(填“大、小”).
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏大(填“大、小”).
(4)图中AB段的距离sAB=80cm,测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=50cm/s
(5)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.以下有关声音的实验:
甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,抽去钟罩内的空气,铃声逐渐减小.
乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙.用卡片划梳子的齿,快划和慢划听到的声音不同.
丁.在吊着的大钟下固定一支细小的笔,把钟罩敲响后,把纸在笔尖下迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
请你想一想,甲说明了声音的传播需要介质;
乙和丁说明了声音是由物体的振动产生的;
丙说明了音的音调与声源振动的快慢(频率)有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.张明、王虎、李强从同一地点沿同一道路同时出发前往同一学校,张明骑电瓶车以30km/h的速度前进,王虎以5m/s的速度跑步前进,李强以每分钟0.6km的速度骑自行车前进.则(  )
A.张明先到校B.王虎先到校C.李强先到校D.三人同时到校

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.某小组探究斜面也是一种机械,那么斜面的机械效率与斜面的那些因素有关呢?小刚猜想:斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,可能跟斜面的倾斜程度有关.它们将一款木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用弹簧测力计拉着同一块木块沿不同的斜面匀速向上运动.如表是他们实验记录的有关数据.
实验
次数
斜面
倾角
斜面材料物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W/J总功W/J机械效率η
130°玻璃70.54.913.54.971.4%
230°木板70.56.01
330°毛巾70.56.513.56.553.8%
420°木板70.344.912.384.948.6%
515°毛巾70.265.111.825.135.7%
(1)在第2次实验中,斜面的机械效率为58.3%.
(2)在第3次实验中,木块与斜面的摩擦力为3N.
(3)选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料,是为了探究机械效率与接触面的粗糙程度 的关系.
(4)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当其他条件一定时,斜面越粗糙,斜面机械效率越低.
(5)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越大,斜面的机械效率越高.
(6)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持斜面的倾角 不变,斜面的光滑程度不变,只改变物重.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲.对于吉他发出的声音,下列说法正确的是(  )
A.乐曲的声音是由于空气振动产生的
B.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
C.变换手指按压弦的位置可以改变声音的音调
D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)实验中通过观察吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加 (填“增加”或“减少”),说明电流越强,电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,匝数越多,电磁铁磁性越强.
(4)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的S极.
(5)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是大头针被磁化,同名磁极相互排斥.

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