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    把重10N，体积为1.2×103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）

    A. 漂浮，F浮=12N B. 悬浮，F浮=10N

    C. 漂浮，F浮=10N D. 沉在水底，F浮=12N

    C 【解析】当物体全部浸没水中时所受浮力F=ρgv=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×1.2×10-3m3 =12N；即当物体全部浸入时所受浮力F＞10N，故当物体静止时，物体会漂浮；则物体所受浮力等于10N时，即可平衡，故物体不会全部浸入水中，将漂浮在水面上，故选C。
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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷：第18章电功率 题型：单选题

    如图所示，电源电压保持6V不变．电流表的量程为0～0.6A。电压表量程0～3V，定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片P移动过程中，下列说法正确的是（ ）

    A. 电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W～0.9W

    B. 电流表示数允许的变化范围为0.2A～0.5A

    C. 变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω～20Ω

    D. 电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W～3W

    A 【解析】试题分析：滑动变阻器R2与定值电阻R1串联，电压表测量定值电阻两端的电压，根据串联电路的分压原理（电阻越大，电阻两端的电压越高），当电压表的示数最小时，变阻器接入电路的电阻最大；当电流表的示数达到最大值时，变阻器接入电路的电阻最小；根据欧姆定律的应用可分别电路中的总电阻和滑动变阻器接入电路中的电阻值，同时可以确定电压表示数、电流表示数以及电路中总功率的变化．电源两端电压为6V保持...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷：第15章电流和电路 题型：单选题

    下列四个电路图中与实物图相对应的是（ ）

    A. B. C. D.

    B 【解析】试题分析：由实物图可知，电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，经过一个灯泡后，直接回到负极，经过另一个灯泡后，再经过开关，回到负极，两灯并联，开关控制一只灯泡，对各选项逐一分析． 【解析】 在A中，两只灯泡串联，不合题意． 在B中，两只灯泡并联，开关控制一只灯泡，符合题意． 在C中，两只灯泡并联，开关控制两只灯泡，不合题意． 在D中，开关闭合后，一...

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下第十章浮力单元测试卷 题型：作图题

    如图，重30牛的小球浮在水面上，画出受到的力示意图。

    见解析 【解析】试题分析：小球受重力和浮力作用，并且是一对平衡力；重力方向竖直向下，作用点在重心；浮力方向竖直向上，作用点也在重心，大小都为30N，如图所示：

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下第十章浮力单元测试卷 题型：填空题

    一个重为8N的物体，挂在弹簧测力计下，将它浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6N，则物体所受的浮力是　　N，溢出水所受的重力为　　N．

    2；2 【解析】【解析】 （1）物体所受的浮力： F浮=G﹣F示=8N﹣6N=2N， （2）由题知原来溢水杯盛满水，所以物体排开水的重力等于溢出水的重力， 由阿基米德原理可知，G溢=G排=F浮=2N

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下第十章浮力单元测试卷 题型：单选题

    用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是（ ）

    A. 7N B. 4N C. 3N D. 1N

    D 【解析】试题分析：已知G=4N，F′=3N，则该物体在水中受到的浮力F浮=G﹣F′=4N﹣3N=1N． 故选D．

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理第八章压强单元测试卷 题型：实验题

    （沪科版八年级物理第八章压强单元测试题）入冬以来，第一场大雪给小丽的家乡披上了银装。小丽在放学回家的路上很艰难地走着，而她的一个同学踏着滑雪板却没有像她一样陷入雪中(如图甲)。于是小丽回家后设计了一个实验(如图乙)，试图探究压力的作用效果与受力面积的关系。

    请你根据已学过的压强知识分析：

    (1)小丽是根据__________________________________来比较压力的作用效果的。

    (2)你认为小丽应该选择图乙中的____________图来探究自己提出的问题。

    (3)能选择图乙中(b)、(c)进行实验吗？__________(选填“能”或“不能”)。原因是_______。

    (4)通过实验小丽得到的结论是__________________________________________。

    压力作用面的形变程度 (a) (b) 不能 这两种情况下虽然压力相同，但压力作用面的软硬程度不同，而受力面积相同 在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显(或在压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显) 【解析】（1）小丽根据压力作用面的形变程度来比较压力的作用效果，属于转换法。 （2）为了探究压力的作用效果与受力面积的关系，应在相同的压力作用面上，控制压力大小不变，改...

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理第八章压强单元测试卷 题型：填空题

    为筹备中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式，受阅官兵训练很刻苦，当战士们抬起一只脚后，对地面的压强将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

    变大 【解析】人对地面的压力等于其自身重力，当战士们抬起一只脚后，压力不变，受力面积变小，由可得对地面的压强将变大。

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下第七章力单元测试试卷 题型：单选题

    运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ）

    A. 只受踢力 B. 只受重力 C. 受踢力和重力 D. 不受力的作用

    B 【解析】A. 足球在空中由于惯性继续飞行，不受踢力；故A错误；B. 在不计空气阻力时，足球只受到重力作用；故B正确；C. 在足球接触脚的瞬间，足球受到脚的踢力，而在空中飞行时，不再受踢力；故C错误；D. 在地球表面的物体都受到由于地球吸引而产生重力；故D错。故选B.

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