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18.下列实例中,属于防止惯性的不利影响的是(  )
A.汽车驾驶员驾车时必须系安全带
B.跳远运动员为取得好成绩,起跳前要助跑
C.撞击锤柄的下端几下,可以使锤头紧套在锤柄上
D.拍打衣服时,灰尘脱离衣服

分析 我们把物体保持原来运动状态不变的特性叫做惯性,物体的惯性有时对我们是有益的,我们要学会利用;惯性有时对我们是有害的,我们要学会防止惯性的不利影响.

解答 解:
A、驾驶员和前排乘客系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤,属于防止惯性的不利影响,故A符合题意;
B、跳远运动员跳远时助跑,即原来运动员是运动的,当其起跳后,由于惯性,会仍然保持运动状态,所以可以取得更好的成绩,属于利用惯性,故B不符合题意;
C、在撞击地面之前,锤头和锤柄都处于运动状态;当锤柄撞击到地面时,锤柄停止运动,而锤头由于惯性仍保持运动状态,从而使锤头紧套在锤柄上,属于利用惯性,故C不符合题意;
D、拍打衣服时,衣服运动,而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态,灰尘由于重力的作用而脱离衣服,属于利用惯性,故D不符合题意.
故选A.

点评 此题主要考查了几种生活中的惯性现象,惯性在生活中“无处不在”,正确利用和防止惯性才能更好的为生产生活服务.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,2011年11月1日5时58分07秒,“神舟八号”飞船被长征二号F遥八运载火箭发射升空,在11月3日1时36分第一次空间交会对接成功,14日20时进行了第二次空间交会对接,并于17日19时36分顺利返回地球.下面请同学们运用所学物理知识回答下列问题:
(1)现场不同位置的工作人员都能看到“神舟八号”飞船,这是由于飞船发生漫反射.
(2)长征二号F遥八运载火箭做成“流线型”是为了减小阻力,“神舟八号”在加速升空的过程中,其机械能增大.(选填“增大”或“减小”)
(3)地面控制人员主要是通过电磁波来控制“神舟八号”和“天宫一号”发生对接的.
(4)第二次交会对接是在阳光区进行,此时“神舟八号”和“天宫一号”
受到太阳照射,温度会升高,它们的内能增大,这是通过热传递方式改变的.
(5)充分利用太阳能,符合开发新能源的理念.“神舟八号”的能源动力是靠太阳能电池板把太阳能转化为电能所提供的,若第二次交会对接持续的时间约1h,在这段时间内,太阳光辐射到“神舟八号”太阳能电池板的能量为5.4×107J,这些能量经转化后,可使平均功率为3kW的“神舟八号”在这段时间内成功对接,那么该太阳能电池板的能量转化效率(即把太阳能转化为电能的转化效率)是20%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小琼在中国科技馆“探索与发现”A厅看到了名为“球吸”的展品,它由两只悬挂的空心球和一个出风口组成,如图所示.按下“启动”按钮,风从下方出风口往上吹,两个球会相互靠拢.如图所示的四个实例中,与“球吸”原理相同的是(  )
A.
气球与头发摩擦后能吸引空易拉罐
B.
吹风机向下吹风,乒乓球不掉落
C.
强磁铁能吸引曲别针
D.
丝绸摩擦过的玻璃棒吸引毛皮摩擦过的橡胶棒

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.以下说法符合安全用电原则的是(  )
A.电冰箱既可以使用三脚插头,也可以使用两脚插头
B.发现有人触电,应迅速报警
C.高压电线断开坠地时,只要不接触该电线就是安全的
D.日常生活中不接触低压带电体,不靠近高压带电体

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.在一次沉船打捞过程中,将一只铁锚从水面下60m深处匀速缓慢的拉到水面下10m深处,不考虑水的阻力.假如铁锚重为7900N,已知:ρ=7.9×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.求:
(1)在60m深处,水对铁锚产生的压强.
(2)铁锚在水中受到的浮力.
(3)在匀速拉动铁锚上升的过程中,绳对铁锚的拉力及拉力所做的功.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.如图所示,地面上的小车在绳子拉力的作用下向右做匀速直线运动,请你在图上作出小车在水平面上所受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.有一金属块质量是400克,为测定它受到的重力最好使用(  )
A.量程为500克的托盘天平B.量程为5牛的弹簧秤
C.量程为2.5牛的弹簧秤D.量程为2000牛的弹簧秤

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在研究“影响滑动摩擦力大小因素”时,小明同学做了如图所示的实验.

(1)实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使长方体木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线(水平)运动.弹簧测力计示数如图甲所示.根据二力平衡知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力为2.8N.
(2)比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知:在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)为了研究滑动摩擦力的大小随接触面积的关系.可在上述实验基础上再增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤.
答案:将甲实验中的木块侧放,用弹簧测力计沿水平方向做匀速直线运动,记下测力计示数,并2.8N比较大小.
(4)小明将甲图中木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是:没有控制压力大小相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.举重运动员在2s内把1800N的杠铃举高2m,他对杠铃做了3600 J的功,做功的功率为1800 W.

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