科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.48 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验装置 | 请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整:![]() | |||||||||||||||||
方法步骤 | ①用10Ω的电阻做实验,连接电路,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1. ②用20Ω的电阻做实验,连接电路,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表2.但少填了一组数据,请你帮她填上. | |||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=10Ω
| 表2 R2=20Ω
| ||||||||||||||||
图象 | 请利用表1数据,用描点法画出R1的U-I图象. | ![]() | ||||||||||||||||
结论方法 | 横向分析表1、表2的数据,可以得到:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比. 上述结论及通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是比较法, | |||||||||||||||||
问题讨论 | 我们还可以利用此装置测量导体的电阻,依据的原理公式是R=$\frac{U}{I}$.其中运用的科学方法是伏安法. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 几只水果提供的电力足以点亮一排发光二级管 | |
B. | 水果在这里扮演了“电源”的角色,它为发光二极管提供了“电压” | |
C. | 水果的作用使自由电荷在电路中定向移动 | |
D. | 该电路两端只要有电压就一定有电流 |
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