【题目】如图,小明同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时:
(1)在竖立的玻璃板前 5cm 处放一只点燃的蜡烛 A,用玻璃板代替平面镜,主要是利用 玻璃板透明的特点,便于______;
(2)他再取一段未点燃的同样的蜡烛 B 放在像处,发现该蜡烛与蜡烛 A 的像完全重合,这 说明______;
(3)找到它在玻璃板后面的像后,用直线把蜡烛 A 和它的像的位置连接起来,用刻度尺测量它们到平面镜的距离相等,于是得出实验结论之一:像距与物距相等。你认为这种方法是 否合理?________ ,理由是____ ;
(4)实验中将玻璃板的上端向蜡烛 A 的方向倾斜,像的位置将会___________ (填“升高”或 “降低”)
(5)若用木板紧贴在玻璃板的背面,挡住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前________ (“能” 或“不能”)看见蜡烛 A 的像;
(6)实验后,对实验进行反思总结:为了使蜡烛 A 的像看起来更清晰,最好在__________的环 境中进行(“较亮”或“较暗”);如果有 3mm 厚和 2mm 厚的两块玻璃板,应选择______ mm 厚的玻璃板做实验。
【答案】为了便于观察像的位置像与物等大不合理一次实验有偶然性,应多次试验使结论更具普遍性升高能较暗2
【解析】
(1)探究平面镜成像特点的实验关键问题是利用玻璃板的透光性,确定像的位置;
(2)平面镜成像时像与物体的大小相同;
(3)物理实验中要求多次测量,才能使结论更具普遍性;
(4)由平面镜的成像特点,像物关于镜面对称可知:玻璃板如果不竖直,蜡烛的像与蜡烛不能重合;
(5)实像能用光屏上承接,虚像不能在光屏上承接;
(6)成像的物体和环境的对比度越大,成像越清晰。玻璃板有两个反射面,成两个像,两个像的位置越近,测量误差越小。
(1)玻璃板有反光性和透光性,既能看到前面蜡烛在后面成的像,又能看到后面的蜡烛,这样利用重合的办法,可以准确确定像的位置;
(2)他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处,该蜡烛与蜡烛 A 的像完全重合,这说明像与物体大小相等;
(3)像与物到镜面的距离相等是一个普遍规律,需要多次测量,仅凭一次实验具有偶然性;
(4)实验中如果把平面镜向物体A的方向略有倾斜,蜡烛A的像会偏上,蜡烛C和蜡烛A的像不能完全重合,实验不能成功;
(5)因为虚像不能在光屏上承接,所以将光屏放到像的位置,无法直接在光屏上观察到像,说明所成的像是虚像;
(6)点燃蜡烛,烛焰在明亮的环境中,烛焰和明亮环境对比度较小,成像不太清晰;烛焰在黑暗环境中,烛焰和黑暗环境的对比度大,成像更清晰;玻璃板的两个反射面都可以成像,玻璃板越薄,两个反射面所成的像距离越近,这样测量误差越小,应选择2mm厚的玻璃板做实验。
故答案为:(1)为了便于观察像的位置;(2)像与物等大;(3)不合理;一次实验有偶然性,应多次实验使结论更具普遍性;(4)升高;(5)能;(6)较暗;2。
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【题目】天舟一号与天宫二号于2017年4月22日完成对接,并于4月27日完成首次推进剂“在轨补加”试验,标志着天舟一号飞行任务取得圆满成功。下列相关说法正确的是( )
A.完成对接后,以天宫二号为参照物,天舟一号是运动的
B.天宫二号在绕地球匀速飞行时,受到非平衡力的作用
C.在天舟一号给天宫二号补加推进剂后,天宫二号惯性不变
D.天宫二号上物体有“失重”现象,是由于物体受到的重力变为零
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【题目】小明利用图示装置进行“探究什么情况下磁可以生电”的实验探究,得到如下实验记录。分析表中的记录可知:
⑴实验中,通过观察__________________________来判断电路中是否有感应电流。
⑵导体在磁场中产生电流的条件是:电路必须是_____________(该结论是分析比较实验序号3、5得出的);导体在磁场中做切割磁感线运动(该结论是分析比较实验序号_____________得出的)。
⑶分析第3、4两次实验记录,说明感应电流的方向与_____________________有关。
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【题目】如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。
(1)按电路图将实物图连接完整_______。(滑片P向左滑时接入电阻变大)。
(2)连接电路时,开关应______,滑动变阻器的滑片应放在最____(填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关后小华发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是________________________。
(4)接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻,探究“电流与电阻关系”,他将电阻5Ω换成10Ω,移动滑动变阻器滑片P的目的是________________________。
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【题目】如图所示,一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄 4 次“频闪照片”,频闪的 时间间隔为 0.02s.从频闪照片可判断,该木块做___________ 直线运动(选填“匀速”或“变 速”).木块从 1 位置到 4 位置运动的平均速度是___________m/s.
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【题目】如图所示, “舞狮”是我国传统年俗活动,此时狮子静止在支架上,关于该活动说法正确的是
A. 狮子对支架的压力和和狮子受到的重力是一对相互作用力
B. 狮子受到的重力和支架受到狮子的压力是一对平衡力
C. 当狮子向上跃起时,狮子受到的是非平衡力
D. 狮子向上跃起后到达最高点的瞬间,受到的是平衡力
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【题目】在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,班级的“物理小博土”小明为同学们做了如图所示的一系列实验,实验中所用的铜块与铝块的体积相同。
(分析与论证)
(1)做①③④三次实验是为了探究浮力的大小与____________________的关系。
(2)分析_____(填序号)三次的实验数据,可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关。
(3)做①②④⑥四次实验是为了探究浮力的大小与物重的关系,得出的结论是:物体受到的浮力大小与物重________________(选填“有关”或“无关”)。
(4)做_______(填序号)三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系,得出的结论是在物体排开液体体积相同时,_______________,物体受到的浮力越大。
(交流与评估)
(1)有的同学认为此实验的结论不可靠,原因是没有利用____________重复进行实验。
(2)实验时若先将物体放入水中测拉力,再测物体的重力,则会使浮力的测量结果____。(填“偏大”或“偏小”)
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【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为4.5V,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”字样,可供选择的定值阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整___________.
(2)电路连接正确后,先用5Ω定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑片,此时电流表示数如图乙所示,则电路中的电流为_____A.再将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验,应将滑动变阻器的滑片向_____端(选填“左”或“右”)移动,直至电压表示数为_____V,并记录电流表示数.
(3)正确操作后,得到电流I随电阻R变化的图象如图丙所示,由图象可得出的结论是_____.
(4)该同学还想多测量几组数据,但是他不能选用的定值电阻是_____.
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