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    7．在海滨浴场中海底布满石头，在海水中游沐的人由深水走向浅水的过过程中，以下体验和分折合理的是（　　）
    A．脚越来越疼，是因为海底对人的支持力越来越大
    B．脚不疼，是因为人越来越轻
    C．脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大
    D．脚不疼，是因为海底对人的支持力越来越大

    分析 游泳的人由深水走向浅水的过程中人受重力、浮力及石头对人的支持力，当支持力越大时人感受的疼痛将会越强烈；根据阿基米德原理可知由深水走向浅水的过程中，人排开水的体积变化和浮力的变化，再根据θ力的合成判断支持力的变化．

    解答 解：
    人在水中由深水走向浅水时，排开水的体积减小，根据阿基米德原理可知人所受浮力减小；
    此时人受到，自身的重力G、水的浮力F浮及石头对人的支持力F，且在竖直方向上处于平衡状态，所以F=G-F浮；
    因浮力减小、重力不变，故支持力增大，所以人的脚将越来越疼．
    故选A．

    点评 本题考查了学生对阿基米德原理和力的合成，以及作用力和反作用力的理解和掌握，关键是支持力通过改变人脚的形变，从而使人感到疼痛．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．某工人在水平地面上，用200N的水平推力推动重为500N的物体匀速直线前行了2m，则该物体受到的摩擦力是200N；此过程中重力做的功为0J．

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    18．如图所示，物体运动状态发生改变的是（　　）
    A．
    吊在天花板下的静止电灯    		B．
    弯道上沿曲线滑行的运动员
    C．
    路上匀速直线行驶的小车    		D．
    空中匀速直线下落的降落伞

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．锅炉上的水位计利用了连通器原理建造的．

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    2．阅读下面的短文，回答问题
    6月5日是世界环境日，低碳排放，保护地球是当今世界的主题，如何合理利用和开发能源，提高能源的利用率，实现低碳减排，已成为世界各国共同关注的问题．
    对风能、太阳能和水能的开发和利用，可以减少大量化石能源的生产和消费所导致的生态破坏与严重环境污染．为实现减排目标，我国大力推广风力、水力发电．如图24甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成．风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度大的复合材料制成．叶片形状像飞机的机翼，由于叶片两面空气流速不同产生压强差而使风叶受力旋转．风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，实现机械能转化为电能．
    （1）风能、太阳能和水能都属于可再生能源．
    （2）风机叶片通常用密度小、硬度大的复合材料制成．
    （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，发电机是利用电磁感应原理发电的．
    （4）若风机叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向上（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P在A点时标有“6V，6W”字样的小灯泡正常发光，P在中点时电流表的示数为0.5A．下列说法不正确的是（不考虑温度对小灯泡电阻的影响）（　　）
    A．电源电压6V
    B．滑动变阻器最大阻值为12Ω
    C．P在中点时通电5min电路消耗的电能为900J
    D．P在中点时灯泡消耗的功率为3W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．某实验小组要探究影响滑轮组的机械效率的因素的实验装置如图所示，实验数据如表，第1，2，3次实验分别采用甲乙丙图装置实验，实验中用弹簧测力计以相同的速度匀速拉动，若不计摩擦和绳重，回答下列问题：
    物理量
    次数    		钩码重G/N钩码上升
    高度h/m    		绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械
    效率
    η
    140.11.80.374%
    240.11.40.471.4%
    360.12.40.383%
    （1）在第一次实验中，发现F＞$\frac{G}{3}$，产生这种现象的原因是绳重和摩擦力的存在
    （2）表格中有以数据有明显的测量错误，导致机械效率计算出错，将它更正后，机械效率应该为57.1%
    （3）依据更正后的数据，比较1和2两次的实验数据，可以得到的结论是提升物重相同，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率（正常发光时电阻约为8Ω）的实验中，电源为两节新干电池．

    （1）连接电路时，开关应断开．请用笔画线将图乙电路连接完整，要求滑片P向左滑动时，接入电阻变小．
    （2）电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是灯泡短路．
    （3）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡额定功率是0.75W．
    （4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个R0=5Ω的电阻，设计了如图丁的电路及实验方案：
    ①调节滑片使电压表的示数为额定电压；
    ②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R0两端的电压U0，通过计算得到小灯泡的额定功率．
    指出他的设计方案中存在的两个问题：
    问题一：无论怎样调节变阻器，都不能使灯泡正常发光；问题二：只将电压表的a点接线改接到c点，电压表的正负接线柱接反，无法测出R0两端的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中动能转化为重力势能，由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能减小．

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